Психологическая диагностика — одно из важных направлений работы практического психолога. Она даёт возможность собрать информацию об индивидуальных особенностях развития ребёнка, отследить динамику его психического состояния с целью осуществления индивидуального подхода в образовательном процессе, выстраивания коррекционно-развивающих занятий.
Такие тесты любой родитель может проводить самостоятельно дома с ребенком. Из множества тестов в интернете именно этот тест понравился моему сыну
Цель: определение психического состояния ребёнка
Оборудование: лист белой бумаги и цветные карандаши (красный, желтый, синий, зеленый, черный, коричневый, оранжевый, голубой, розовый). На листе бумаги с правой стороны должен быть нарисован круг, разделённый на 8 секторов (левая сторона листа предназначена для рисунка).
Инструкция 1: Детям говоря: «Ребята, перед каждым из вас лежат листок бумаги и цветные карандаши. На листке бумаги с правой стороны нарисован круг. Это тортик для гномика. Его надо сделать красивым с помощью цветных карандашей. Раскрашивайте каждый кусочек торта понравившимися вам карандашами.
После выполнения задания экспериментатор дает инструкцию №2: «Ребята, сейчас каждый из вас нарисовал свое состояние цветом, а теперь подумайте, на что похоже ваше состояние, в виде какого образа вы могли бы его представить, и нарисовать. Это могут быть и окружающие вас предметы: парта, доска, а могут быть и предметы, которых здесь нет, но на которые похоже ваше состояние (цветок, мяч, солнце, дождь). Если вы затрудняетесь нарисовать свое состояние одним предметом или образом, то нарисуйте рисунок. Рисовать нужно на левой стороне листа и можно пользоваться любыми карандашами».
Ключ к обработке результатов
Все цвета круга делятся на 3 группы:
- положительный спектр — оранжевый, жёлтый, красный;
- отрицательный спектр — чёрный, синий, фиолетовый;
- спокойный спектр — зелёный.
Подсчитывается цветовой показатель (ЦП) — отношение числа цветов положительного спектра к числу цветов отрицательного. Если ЦП больше или равно единице, это рассматривается как положительный эмоциональный фон, если меньше единицы, можно говорить о превышении отрицательного эмоционального фона, что рассматривается как неблагоприятный фактор.
Цвет на рисунке Красный
Возможен рисунок Тетрадь, парта, доска, другие школьные атрибуты
Состояние Активность
Цвет на рисунке Красный, сочетание жёлтого и красного
Возможен рисунок Радуга, Новый год, ёлка, торт, мороженое, конфеты, подарок, горка, солнце, воздушные шары
Состояние Радость
Цвет на рисунке Зелёный
Возможен рисунок Светофор, машина, телевизор, беговая дорожка, жонглёр в цирке Внимание,
Состояние сосредоточенность
Цвет на рисунке Розовый
Возможен рисунок Робот, компьютер, машина, принцесса, кукла
Состояние Мечтание, фантазирование
Цвет на рисунке Чёрный
Возможен рисунок Дождь, клякса, ребёнок сидит за столом
Состояние Утомление, усталость
Цвет на рисунке Оранжевый
Возможен рисунок Цветы, дети играют, ребёнок помогает старушке, животные
Состояние Дружелюбие, доброжелательность
Цвет на рисунке Жёлтый
Возможен рисунок Разбитая ваза, ребёнок с воспитательницей, мамой Состояние Искренность
Цвет на рисунке Голубой
Возможен рисунок Душ, бассейн, море
Состояние Бодрость
Цвет на рисунке Синий
Возможен рисунок Скакалка, волейбол, футбол, поднятая рука
Состояние Азарт
Цвет на рисунке Синий
Дети с учительницей, со старшими
Состояние Уважение
Цвет на рисунке Коричневый
Возможен рисунок Поле, скорая помощь, могилка, ребёнок упал, мама гладит ребёнка по голове
Состояние Сочувствие, сострадание
При обработке необходимо учитывать особенности изображения. Наличие сильной штриховки, маленькие размеры рисунка, что свидетельствует о неблагоприятном физическом состоянии ребенка, напряженности, скованности, а большие размеры — об обратном.
Исследование проведённое в динамике дня и недели, выявляет полную картинку изменения эмоционального состояния у детей в связи с различными занятиями в детском саду. Кроме того наблюдается зависимость между утомлением детей и их эмоциональным состоянием: увеличиваются цвета «грустного спектра», ухудшается качество штриховки ребенком секторов диагностического круга (выход за пределы сектора, пробелы, незаконченные штриховки).
фото взятое в интернете для наглядного понимание как должно быть
