В очереди стоят бабушка и внук лет 5-6.
Внук: «Бабушка, пойдем в лес гулять».
Бабушка: «Чего нам в лесу делать?Клещей собирать?»
Внук (серьезно): «А зачем нам клещей собирать?»
Это яркий пример преобладания конкретного мышления у детей.
Мне кажется я уже об этом писала. Хотя, с выхода моей первой публикации, наверное нет тем, которые я хоть немного не затрагивала. Так что, возможно, повторюсь.
Дети дошкольного возраста не понимают или с трудом могут понимать взрослый юмор и иронию.
Когда взрослые с ними шутят, иронизируют или говорят двусмысленно, дети часто воспринимают буквально. Абстрактное мышление у них только развивается.
В своей речи нужно быть очень аккуратным. Некоторые вслух высказанные фантазии родителей становятся реальностью для детей на долгие долгие годы.
Иронию, кстати, дети воспринимают как психологическую агрессию. Могут злиться и обижаться в ответ.
Один из запоминающихся примеров встречи с конкретным мышлением детей я услышала много лет назад.
Потомственный певец Владимир Пресняков в каком-то интервью рассказывал про своего старшего сына Никиту.
Никите на тот момент было лет шесть. Они ехали в машине и Никита неожиданно плюнул в окно своей двери. Возможно ему казалось, что оно открыто. Владимир вёл машину и иронично сказал «Ты бы ещё в меня плюнул». Именно это Никита незамедлительно и сделал.
Так что, родители, будьте осторожны со словами. Это в ваших же интересах)
