На днях говорю мужу:
– Интересно, стали бы дети более старательными в учёбе, если бы им государство платило за хорошую успеваемость?
– Хм… Современные дети – вряд ли. У них и так всё есть, родители всем обеспечивают.
– Ну, одно дело – родители деньги дают, и совсем другое – когда сам зарабатываешь. Что-то типа студенческой стипендии. Мне кажется, это был бы для них хороший стимул. По крайней мере, для меня (если бы я училась в школе) – точно.
Я решила задать этот вопрос сыну-подростку, который, к счастью, на деньгах не зациклен, но, если уж они у него появляются, достаточно бережно к ним относится. Мне казалось, что, скорее всего, он, не отрывая взгляд от экрана телефона, пробурчит что-то типа: «да мне всё равно» или «больно надо зубрить за деньги» и т.д. Но, к моему удивлению, он со мной согласился, ответив: «Если бы в школе платили, я бы больше старался». Думаю, и другие дети ответили бы примерно так же. А что тут удивительного? Ведь мы, взрослые, тоже трудимся за зарплату.
К данной идее, конечно, можно относиться двояко. С одной стороны, денежное поощрение – это действительно стимул, с другой – ребёнок должен воспринимать учёбу как одну из своих непосредственных обязанностей, за мытьё посуды и вынос мусора же ему не платят… По крайней мере, в большинстве случаев.
И если всё-таки задуматься про внедрение данной концепции в систему современного образования, многое предстоит учесть – деньгами поощрять или подарками? или и тем и другим? какая сумма будет оптимальная для вознаграждения ребёнка? и как бы сделать так, чтобы весь этот процесс не вылился в бездумную гонку за подарками?
В общем, поживём – увидим!)
Спасибо, что читаете!
Без разрешения автора запрещается цитирование и копирование всего представленного текста и его фрагментов.