Буба мне совсем неприятен.
Так что буду писать предвзято.
1▪Заставка напоминает бегающую гиперактивную Машу из Маши и медведя. Только с отвисшей губой и шерстью. Неплохое начало.
2▪Буба - это кто? Не животное, не человек, не фольклорный персонаж, не игрушка... Это новодел без предыстории, полностью отрывающий от какой-либо культуры.
3▪По сюжету он и сам как будто вчера родился, и ведёт себя, как ребёнок. Но почему он выглядит как старичок с бородой и гравитационным птозом лица?
На живой встрече мы обсуждали вопрос образа и безобразия, искривления образа, кривляния.
Кривляние - казалось бы, детская шалость, ничего такого. Но природа этого явления в отрицании существующего порядка, свержении авторитетов. Когда это исходит от ребёнка - это норма, прощупывание границ, чтобы понять, что можно, что нельзя. А вот когда кривляние исходит от взрослого и задаётся в виде модели поведения через захватывающий внимание мультик - это прямое разрушение норм и правил, диверсия.
И здесь образ [и подобие Божие] не имеют отношения к какой-то религии. Просто через эти гениальные метафоры понятнее всего становится, почему детский контент должен быть таким прямолинейным, благостным и правильным: дети принимают информацию без критики и сразу пробуют применить её на практике.
Если мы даём им искривленный образ, кривые вводные данные, кривду - такое представление о правильной жизни и формируется у ребёнка 🤷♀
4▪Буба умеет произносить междометья и английское слово cool. И это мультик, который предъявляется ребёнку в стадии активного овладения родным языком. Язык, вторая сигнальная система - это то главное, что отличает нас от животных, поднимает с неосознанного биологического уровня на духовный.
В нашей семье под запретом все мультики, где "не умеют разговаривать". Ведь как можно решить проблему, если ты не умеешь разговаривать?
У животных два варианта: борьба и бегство. Если мы хотим больше вариаций, стоит предъявлять детям речевые техники урегулирования.
Мне высказали возражение, что этот мультик учит невербальному общению, раз там нет слов. Но невербальное общение осваивается в личном контакте, когда чувствуешь мельчайшие движения другого человека, а уж никак не в мультике. Тем более, что персонажи игнорируют большую часть невербальных сигналов друг от друга, зло подшучивают и причиняют вред себе и окружающим.
5▪Герой мультфильма постоянно все разрушает, причиняет себе вред, ест несъедобные вещи с улыбкой, сует пальцы в розетку 😱 и произносит cool, находясь под воздействием тока. Герой пакостит, не соблюдает никакой осторожности, никогда не наводит порядок (а кто его наводит, кстати?) Нужна ли такая модель поведения маленькому ребёнку?
6▪Детальнейшая прорисовка пейзажей и интерьеров. Этот мультик делали явно не на коленке. Работали крутые профессионалы. Дуновение ветерка колышит листики на дереве в фоне... И тот же прием мелькания сцен, что и в Маше и медведе. Два этих фактора вместе - и от мультика невозможно оторваться.
7▪Пропаганда тупости. Скоро мы подойдём к разбору мультиков о богатырях и поговорим об этом подробнее. А сейчас обратите внимание на строение головы персонажа: огромная челюсть с отвисшим ртом снизу, а сверху только глаза и брови. Где черепная коробка?Где мозг? Что за эстетика предлагается детям в качестве варианта нормы? Голова нужна, чтобы в неё есть?
8▪В мультике нет последствий за любой треш, который устраивают герои. Скоротал день - и ладно. Все можно и все нормально.
9▪Персонажи друг над другом издеваются в стиле томиджерри. Никаких понятий о дружбе, взаимовыручке, доброте и личных границах.
10▪Физические законы и формальная логика не действуют.
Можно ещё много писать об этом произведении. Но я уже устала.
Мне нужен детокс из пары хороших мультиков😀 А пока напомню, что этот мультфильм входит в Подборку 2
Подборка 1 - находится вот здесь.
Так же присоединяйтесь к сообществу думающих родителей в Телеграм.
Нас там уже более 1900 человек.