Во время подготовки, сдачи и защиты диплома я оказался занят самыми разными делами, кроме самого написания, сдачи и защиты диплома. За все 6 курсов обучения я столкнулся с множеством проблем, окружающих меня со всех сторон. Мое образование опутывалось множеством параллельных историй, которые причиняли мне лишь боль и страдания. Стоит начать с того, чтобы упомянуть отдельно факт: я год учился на одном факультете (историческом), а затем перевелся на другой (художественно-графический). В итоге вся учеба заняла у меня 6 лет.
Из историков в художники
В конце первого курса исторического факультета у нас проводились экзамены. К сожалению, экзамен по "древнему миру" мне не удалось успешно сдать, и мне грозила тройка. Я был крайне недоволен этим результатом, потому что понимал, что такая оценка лишит меня моей скромной стипендии в размере 1200 рублей. По какой-то причине, я очень ценил эти деньги и не хотел их терять.
В тот момент я испытывал заметное помутнение рассудка. Я будто потерял самого себя. Переживания и отчаяние захлестнули меня, и я начал серьезно рассматривать возможность взять академический отпуск. Я засуетился. На фоне таких мыслей вдруг возникла идея перевестись на другой факультет. Не задумываясь долго над выбором, я решил, что художественно-графический факультет будет самым подходящим вариантом. В конце концов, рисование было одним из моих хобби на тот момент.
Моя идея получила поддержку со стороны тогдашней моей девушки, а также в фойе университета я случайно столкнулся с одним парнем, который учился на искусствоведа и успешно заканчивал первый курс худграфа. Мы познакомились. Он одобрил моё решение перейти к нему на факультет. Он активно помогал мне в осуществлении этого плана. В дальнейшем он сыграет решающую роль во всей этой истории.
Эскейперство в эзотерику
Вернемся немного назад. Во время обучения на первом курсе исторического факультета, я уже два года как варился в мире эзотерики. Меня увлекали мистика, Тибет, дети-индиго и другие темы на грани фантастики. Эти интересы приводили меня к необычным знакомствам с людьми, которые считали себя магами и экстрасенсами. Они считали, что они особенные, непонятые и отвергнутые обществом.
Я часто посещал встречи участников различных форумов, посвященных этим темам, и общался с единомышленниками. Эти знакомства и увлечения стали частью моей жизни на тот момент, и я с радостью делился секретами и знаниями в области эзотерики.
Тогда все эти встречи и чтение книг об эзотерике, безусловно, отвлекали меня от учебы и наносили вред моей репутации, так как обсуждение таких тем не считалось модным и социально приемлемым. Когда я делился своими мыслями с другими, я чувствовал необходимость не только говорить об этих темах, но и агитировать людей к изучению эзотерики.
Это напоминало ситуацию с веганством или вегетарианством, когда каждый пытается настойчиво продвигать свои идеи и убеждения. В итоге, все мы проявляем свою индивидуальность и "сходим с ума" по-своему, демонстрируя свои уникальные интересы и увлечения. Как можно понять, вместо того, чтобы ходить в библиотеку и читать там учебники истории, я сидел дома и читал Блаватскую, Рерихов и Агни Йогу. А вместо того, чтобы больше общаться с дипломированными специалистами и преподавателями, я ходил на тайные сходки детей-индиго.
Возможно, в этом и кроется разгадка, почему я получил тройку за "древний мир".
Девушки
Во время учебы я также пытался построить отношения с девушками. Все эти отношения оказались несчастными и усугубляли мою депрессию, отвлекали и забирали много сил и времени. Всего было четыре девушки, напрямую повлиявшие на процесс моей учебы.
Рико (имя изменено)
Мы познакомились через интернет и много переписывались. Нашей общей темой была безграничная любовь к группе Queen. Мы пару раз встречались. Наше общение выпало на первый курс исторического факультета. Я помню, что часто было так, что она затягивала меня в свои непонятные мне игры, которые наносили мне эмоциональный вред. Игры выматывали меня, и я часто срывался на нее в переписке. Я мог весь день сидеть и общаться с ней. В итоге, родители однажды перекрыли мне интернет. Почему-то именно в этот период мне было особенно тяжело выходить из дома и ехать на учебу. А также мне тяжело было отрываться от наших переписок с Рико. Они стали чем-то вроде наркотиков. Эти отношения были скорее иммитацией взрослых романтических историй, из которых мы взяли все самое нездоровое.
Вика (имя изменено)
Вторую девушку назовем Вика. Она появилась в конце 1 курса исторического факультета. Мы познакомились на очередной сходке детей-индиго. Она считала себя волшебницей и убеждала всех вокруг, что владеет магией. Я оказался под сильным ее влиянием и в основном помогал ей по учебе. К счастью, она занималась смежной с моей областью – ландшафтным дизайном. Я рисовал для нее картины. Справедливости ради стоит отметить, что Вика поддержала мою идею о переходе на художественно-графический факультет и активно помогала мне адаптироваться на новом месте учебы. Но она требовала много времени от меня и порой мне приходилось подрываться и мчаться к ней, чтобы просто погулять с ней по первому ее требованию. Она умело манипулировала мной и даже могла угрожать мне смертью (она же считала себя магом). Расстались мы в конце 1 курса обучения на художественного-графическом факультете.
Алина (имя изменено)
Третья девушка, Алина, жила в другом городе, и я часто навещал ее. Мы познакомились, когда я учился на втором курсе художественно-графического факультета. Отношения складывались не самым лучшим образом. Мы часто спорили и ссорились. Алина жила с одинокой мамой, которая тоже увлекалась эзотерикой. У меня сложилось впечатление, что я больше времени проводил с ее мамой, чем с ней.
Я часто общался с ее мамой. Я старался не подавать виду, что изучаю те же темы, что и она. Потому что жизнь научила меня никому не рассказывать об этом моем странном увлечении. Порой мы засиживались за столом даже больше, чем нужно. Создавалось впечатление, что она хотела добиться от меня признания о том, что я владею тайными знаниями. Ее мама умела удержать мое внимание на себе. Она постоянно рассказывала про свою профессию астролога.
Алина же вовлекала меня в ее дружеский бизнес-проект, где мне приходилось помогать создавать дизайны интернет сайтов. За это я не получил ни копейки. В итоге мы расстались с Алиной, и это было очень травмирующим событием для обоих. Это случилось на середине 2 курса художественно-графического факультета.
Алиса (имя изменено)
Четвертая связь была с Алисой, которая сначала жила в другой стране, а затем переехала в Москву. Наше общение началось сразу после ухода Вики, но общались мы как друзья исключительно по интернету. Когда мы официально стали парой (3 курс худ-графа), я столкнулся со всеми вытекающими трудностями.
Мне приходилось тратить много времени на ее обустройство после переезда: помогать ей экономически и заниматься ее делами. Также я помогал ей с учебой. Наше общение негативно сказывалось на моем образовании. Например, однажды я поехал встречать ее в аэропорт, вместо того чтобы сдавать экзамен. Отношения с ней постоянно портили мне психику и все дальше погружали в депрессию.
К тому же Алиса давила на меня с темой детей. Я был против рождения ребенка, а это ей сильно не нравилось. Мне все сложнее давалась учеба, я все чаще игнорировал университет. Связь с Алисой длилась вплоть до 5 курса, и какое-то время эхом раздавалась после выпуска из университета.
Минивывод
Отношения с этими девушками приводили к тому, что мне приходилось искать работу для оплаты наших совместных развлечений.
Из-за общения с Рико я боялся потерять свою маленькую стипендию. Мне хотелось иметь хоть какие-то деньги, чтобы казаться перед ней лучше. Я отказался учиться на факультете, где мне не будут помогать деньгами и перезагрузил процесс, поступив на искусствоведа.
Вика прямо говорила, что мне было бы неплохо подрабатывать, и устроила меня на работу в офис сотовой связи к своей маме, которая была там начальницей.
Алина считала, что мужчина должен быть добытчиком и обеспечивать семью, что стимулировало меня к работе.
Алиса же требовала от меня детей, и наше общение постоянно сопровождалось моими расходами на нее. Я не помню, чтобы я мог позволить себе что-то для себя. Все деньги уходили на то, чтобы продолжать общаться с Алисой.
Все девушки были мало обеспокоены моим обучением и каждая стремилась привлечь внимание к себе. Я возможно и хотел учиться, но социальное давление заставляло меня искать разные работы, чтобы обеспечить возможность общаться с девушками. На уровне подсознания я, почему-то, брал на себя слишком много ответственности за их духовное и финансовое благополучие.
Работа вместо учебы
Во время получения образования я по вышуказанной причине подрабатывал в различных местах. За время учебы я успел сменить множество профессий: работал в офисе крупного оператора сотовой связи, был страховым брокером, делал холодные звонки, занимался сайтами, разносил почту, рекламировал доставку воды в кулерах и промоутировал крупную бытовую технику в магазинах электроники. Совмещение учебы с этими занятиями оказалось сложной задачей. Заметьте, что ни одна из работ никак не была связана с историей, либо с искусством.
Например, в офис сотового оператора я должен был приходить уже к 13:00, что иногда приводило к пропуску последних пар. Когда я стал промоутером бытовой техники, у меня вообще исчезали целые дни и недели, что мешало мне посещать занятия на учебе.
Не говоря уже о том, что иногда я испытывал такое сложное психологическое состояние, что даже выйти за дверь и отправиться на другой конец Москвы мне было невероятно трудно. Это, в свою очередь, приводило к новым прогулам.
Сломанный нос
В начале последнего курса худграфа произошла особенная история: мне сломали нос, и я месяц провел в больнице, пропустив занятия на это время. Мой коллега из торгового зала одной крупной сети электроники стал причиной этой травмы. Я представлял интересы одной корпорации, а он – интересы девушки, работающей на другую корпорацию. Эти две корпорации конкурировали в торговом зале. Как и я конкурировал с этой девушкой исключительно в рабочей плоскости. Девушка была известна своей склонностью к интригам и хитрым уловкам, которые позволяли ей избавляться от конкурентов. Она не любила проигрывать и привлекала сотрудников торгового зала в качестве своих защитников.
Когда возник очередной конфликт интересов между нами, меня окружили как минимум трое мужчин, которые были мной крайне недовольны. Один из них, не сдержав себя, ударил меня по лицу прямо на глазах охранника. Что называется, буквально не отходя от кассы. В результате произошло смещение лицевых костей, включая перелом носа, и мне пришлось провести месяц в травмпункте, хоть как-то возращая мое лицо в прежнее состояние.
Вся эта ситуация с носом происходила на фоне непростых отношений с моей тогдашней девушкой Алисой, которая могла спонтанно вызывать конфликты, избегать общения на протяжении месяцев, а затем возвращаться, манипулируя моими эмоциями. В тот период я чувствовал себя особенно плохо. Я потерял все механизмы самозащиты, и мое чувство самосохранения подвело меня. Именно из-за этого я попал в эту неприятную ситуацию. Кстати, Алиса, которая формально еще оставалась моей девушкой, не проявила никакого внимания к этой ситуации и не приехала меня навестить.
Одногруппницы
Во время обучения на художественно-графическом факультете, я поступил на кафедру искусствоведения. Моя группа состояла из семи человек - шести девушек и меня. Хотя я не могу сказать, что у нас сложились особенно теплые и понимающие отношения, наше общение было по-своему интересным.
Девушки проявляли ко мне внимание, обсуждали меня и мои действия прямо в моем присутствии, давали оценки моим поступкам и внешности. Все это взаимодействие напоминало игру, где каждый старался "докопаться" до другого.
Как-то раз они устроили фотосессию со мной прямо в коридоре университета, не спрашивая моего разрешения. Одна девушка подсаживалась ко мне с раскрытым зонтиком, а вторая нас фотографиравала на зеркалку. Я чувствовал себя глупо и не мог им подыграть, потому что все случилось очень неожиданно. Фотки получились красивыми, но мое выражение лица там оставляет желать лучшего.
Однажды произошла ссора между мной и одной из девушек, потому что она перешла границы допустимого и оскорбительно пошутила на мой счет. В ответ я не сдержался и также сказал ей что-то оскорбительное.
В другой раз я случайно вошел в кабинет в неподходящий момент, когда обсуждалась судьба оценки одной из девушек с преподавателем. В результате ей поставили незачет, и она, по какой-то причине, обвинила в этом меня. На следующий день мне пришла ссылка на прохождение IQ теста с ее аккаунта. Когда я спросил ее об этом, она ответила, что ее аккаунт был взломан. Возможно, это был ее изящный способ намекнуть мне, что я тупой.
Я думаю, не стоит лишний раз говорить, что такой коллектив повлиял на меня и на мое желание учиться в этом месте не лучшим образом.
Смерть близкого человека
Ситуацию с дипломом и обучением усложнило то, что в конце первого курса обучения на художественно-графическом факультете мой родной брат совершил самоубийство. Это событие сильно подорвало мою устойчивость и мешало мне двигаться вперед. Вместо того чтобы полностью сосредоточиться на учебе, я вынужден был переживать его смерть. Многие принятые мною решения и реакции тогда нужно толковать через призму этой трагедии.
На фоне этой катастрофы я как раз и познакомился с одной из девушек, о которой упомянул выше (Алиса). С ней установились отношения, которые длились более пяти лет. Отголоски этих травмирующих отношений до сих пор ощущаются мной. Эта девушка продолжает преследовать меня в социальных сетях и время от времени пишет мне с чужих страниц.
Возможно, многим теперь станут понятны мои реакции на те или иные события, описанные выше. Очень сложно подыгрывать чему-то, если у тебя случилось горе.
Что же с дипломом?
Моя учеба в университете проходила на фоне множества отвлекающих факторов. Отношения с девушками, требующими финансовой помощи, странные работы, на которых мне приходилось трудиться для их обеспечения, физическая травма, полученная на одном из рабочих мест, и, как дополнение ко всему этому, семейная трагедия.
Когда пришло время написать диплом, у меня не осталось сил на романтизацию процесса: поиск научного руководителя, посещение библиотек или консультации с преподавателями.
К счастью, мне удалось найти преподавательницу, которая стала моим научным руководителем. Вместе мы выбрали тему, связанную с ар-деко в советской архитектуре. Она наверное трезво понимала мои шансы. Поэтому она решила пойти на хитрость. Предоставила мне книгу, которую, похоже, никто из приемной комиссии не читал. Она сказа мне, что никто не обратит внимания, если книга будет отсканирована и предоставлена в виде дипломной работы. Тогда еще люди не умели пользоваться антиплагиатом, что сыграло мне на руку. Я отсканировал эту книгу, убрал лишние символы и, таким образом, составил свой диплом.
Также замечу, что я не думаю, что эта преподавательница злоупотребляла таким подходом. Я уверен, что это был исключительный случай только для меня.
Мистическая ситуация
Во время защиты диплома произошла интересная история. Я вышел перед приемной комиссией и начал невнятно зачитывать что-то из своего "диплома". Председательница комиссии (она по совместительству преподавала еще и в МГУ) остановила меня, выразив свое сомнение. Ей не понравилось одно из сочетаний слов в моем тексте, и она попросила меня объяснить его значение. Без ясного понимания этого сочетания слов, я попытался сымпровизировать ответ. Мое лицо покрылось потом и румянцем, и наступила напряженная пауза. Было очевидно, что председательница не была удовлетворена моим ответом.
Тогда она заявила, что без объяснения этого сочетания слов я не смогу защитить свой диплом. После моей попытки ответить, я почувствовал, что сил у меня просто нет. Я стоял и молчал. И тут произошло неожиданное. На защите присутствовал мой старый товарищ, уже упомянутый. Он помогал мне с переводом на художественно-графический факультет. Во время перевода он также очень внезапно объявился с предложением помощи, предоставлял мне нужную литературу, дал много полезных советов и был очень рад, что я перехожу к ним. Казалось, он знал ответ на любой мой вопрос по теме обучения. Он вообще очень хорошо разбирался в искусстве и людях, которые работают на этом факультете.
И вот теперь он встал с задних рядов и просто прошел на мое место, а я каким-то образом оказался за дверью. За закрытыми дверями разворачивалась битва за мой диплом. Потом, когда все вышли из этого душного кабинета, я запомнил, как одна из преподавательниц обратилась ко мне с горящими глазами: "Это надо было видеть, как студент спорит с доктором наук!" Возможно, они не заметили подмены меня на моего друга. Хотя одевался он очень экстравагантно: черная шлапа, плащ, сюртук. В общем максимально мрачный и мистический образ. Может, я тоже казался всем мрачным и мистическим?
В общем, этот старый товарищ, которому я до сих пор очень благодарен, каким-то образом убедил председателя комиссии по защите диплома. В итоге мне сообщили, что моя защита одобрена. Таким образом, нашелся человек, который защитил меня и мой диплом. И это показалось комиссии справедливым. Так меня утвердили в качестве специалиста в своей области, и я получил синий диплом искусствоведа.
Выводы
Важность фокусировки на учебе
Отвлекающие факторы, такие как сложные отношения, могут существенно ухудшить успехи в учебе и карьере. Сосредоточиться на своих целях и приоритетах помогает достичь лучших результатов.
Необходимость установления границ
Важно уметь устанавливать границы и не перегружать себя чужими проблемами. В то же время, ответственность за своё духовное и финансовое благополучие не должна ложиться исключительно на ваши плечи. Особенно, если вы студент. Вот поэтому во многих развитых странах учебные заведения спонсируют и поддерживают своих студентов.
Значение поддержки
Наличие поддерживающих друзей или знакомых может иметь большое значение в трудные времена. Они могут предоставить необходимую помощь, советы или даже защитить вас, когда это необходимо.
Роль везения и благодарности
Иногда нам в жизни везет, и мы сталкиваемся с людьми, которые помогут нам в сложных ситуациях. Важно быть благодарным за эту помощь и не забывать о ней.
Важность научного руководства и подготовки к защите диплома
Хорошая подготовка и научное руководство могут сделать процесс написания и защиты диплома более успешным и приятным. Не стоит полагаться на удачу или везение, а лучше тщательно подготовиться к этому важному этапу обучения.
#Университет #Защита диплома #Депрессия #Факультет #Сложности