Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок был счастливым. Но как это сделать?
Нумерология интересная наука. Имена та методика, что я использую, очень близка к психологии. Только тут вам не надо проводить много времени в кабинете у специалиста. Нумерологический разбор быстро и точно может определить все болевые точки, а так же расскажет про сильные стороны.
Почему это так важно для родителей. Самая большая ошибка, когда родители, пытаются через ребенка воплотить свои желания и несбывшиеся мечты. А это губительно для малыша.
Например, папа спортсмен и естественно отправляет ребенка в спорт. У малыша не получается. Ребенок быстро устает и теряет интерес. В тесте видно, почему так происходит. А папа не может понять, и начинаются конфликты.
Или еще пример. Женщина считает себя плохой матерью, из-за периодически возникающего раздражения на ребенка. А всего лишь у ребенка блок, перекос по качествам, и ему надо помогать восстанавливать баланс энергий, тогда и мама и ребенок будут чувствовать себя комфортнее.
Еще пример. У ребенка зашкаливает одно из качеств. Способ разрядиться от избытка энергии, это говорить, петь. Дети до года не умеют говорить. Они сбрасывают энергию через крик. А мамочка не дает покричать ребенку и сразу его закачивает. В итоге беспокойный сон и нервный ребенок. А всего лишь надо было дать ребенку немного покричать (без фанатизма конечно и не до истерики).
Другая ситуация. По тесту ребенок ответственный, пунктуальный и системный. На деле наоборот. Не хочет делать уроки, постоянно опаздывает. Вы не представляете, но ему это сложно. Внутри у него все бунтует, но привлечь внимание родителей по-другому, он просто не может.
А девочкам без пятерок, им с малых лет надо прививать чувство вкуса и красоты. Это очень важно для развития главной женской энергии, чтобы в будущем ей легче было проявлять себя, быть женственной и гармоничной.
И таких примеров очень много.
Тест помогает родителям понять своих детей, объяснить их поведение, настроения. Через понимание приходит принятие. И жизнь в семье становиться комфортнее.
