Воспользуйтесь рекомендациями опытной заведующей, чтобы подобрать воспитателей и контролировать их работу.
Используйте диагностическую карту профкомпетенции
Предлагая воспитателю группу раннего возраста, оцените, соответствует ли он требованиям профстандарта. Желательно индивидуально обсудить требуемые навыки, умения, трудовые действия и компетенции. Используйте для этого шпаргалку.
Чтобы определить, соответствует ли воспитатель требованиям ФГОС и профстандарта, воспользуйтесь диагностической картой. Образец смотрите ниже. Такую диагностику или самодиагностику профессиональной компетентности педагога желательно проводить ежегодно.
Проводите оперативный контроль
Чтобы проконтролировать, выполняет ли воспитатель поставленные задачи, проводите оперативный контроль. Для этого используйте карту. В ней – 10 направлений деятельности. Большинство соответствуют режимным моментам, поэтому понадобится целый день. Если это трудно, проведите контроль частично в разные дни. Для контроля издайте приказ, ознакомьте с ним воспитателя. Педагог должен понимать, для чего проводиться контроль, и воспринимать его не только как проверку, но и способ решить недостатки в работе.
Открыть карту в полном размере >>
Организуйте тренинги
Чтобы повышать профкомпетенцию воспитателей и избежать их эмоционального выгорания, проводите тренинги. Цель их – выявить личные качества педагогов, которые могут быть незаметны во время работы, но влиять на результаты деятельности.
Тренинги – часть методработы с педагогами. Они помогут педагогам лучше узнать друг друга, поделиться опытом, развить навыки общения, снять напряжение. Во время тренингов поощряйте активность, желание поделиться эмоциями. В одном тренинге используйте разные методы. Примеры смотрите в приложении ниже.