Найти в Дзене
Английский Детям

Почему нельзя себя заставлять изучать английский

? Если вы понимаете, что сейчас какое-то дело для вас — сущая головная боль, то задумайтесь, действительно ли нужно вам им заниматься. Давайте я расскажу, почему заставлять себя делать что-то, делать это из негативных установок — разрушение. 1. Нет удовольствия Если постоянно, к примеру, заставлять ребёнка заниматься с репетитором... представляете, что вас потом ждёт? У него же сейчас сформируется мышление а-ля "учёба — плохо, скучно, неинтересно, следовательно, мне надо её избегать".  Изучение новых вещей должно быть интересным и увлекательным, чтобы получать удовольствие от процесса и сохранять мотивацию.  2. Нет 100% пользы  Учиться тяп-ляп, "на отвали" — явно не лучшие варианты, да? Вроде как время идёт, но мы усваиваем едва половину материала. 3. Появление апатии  Время и энергия — наши самые ценные ресурсы, и мы должны использовать их максимально эффективно. Если мы заставляем себя изучать что-то, что нам не интересно, то мы тратим свое время и энергию на то, что не имеет для

?

Если вы понимаете, что сейчас какое-то дело для вас — сущая головная боль, то задумайтесь, действительно ли нужно вам им заниматься. Давайте я расскажу, почему заставлять себя делать что-то, делать это из негативных установок — разрушение.

1. Нет удовольствия

Если постоянно, к примеру, заставлять ребёнка заниматься с репетитором... представляете, что вас потом ждёт? У него же сейчас сформируется мышление а-ля "учёба — плохо, скучно, неинтересно, следовательно, мне надо её избегать". 

Изучение новых вещей должно быть интересным и увлекательным, чтобы получать удовольствие от процесса и сохранять мотивацию. 

2. Нет 100% пользы 

Учиться тяп-ляп, "на отвали" — явно не лучшие варианты, да? Вроде как время идёт, но мы усваиваем едва половину материала.

3. Появление апатии 

Время и энергия — наши самые ценные ресурсы, и мы должны использовать их максимально эффективно. Если мы заставляем себя изучать что-то, что нам не интересно, то мы тратим свое время и энергию на то, что не имеет для нас значения, вместо того, чтобы использовать их на что-то более полезное и важное для нас. 

 

И тут важно понять: а почему вам неинтересно делать что-либо? Например, почему не хотите изучать английский? 

Уверены ли вы, что причина — нелюбовь к языкам, к новому, к расширению своих границ?

Я думаю, что причина — негативный опыт. Возможно, учительница в школе сухо преподносила материал и не раскрывала красоту языка и интерес к обучению.

Ко мне, кстати, часто приходят и школьники, и взрослые, которые потом мне говорят, что оказывается, английский — очень интересный, практичный и вовлекающий в себя предмет))

А в чём, как вы думаете, загвоздка у вас?