Найти в Дзене
Полит74

Андрей Лавров: «Россия идёт ко всеобщему высшему образованию»

Сегодня Челябинский филиал Президентской академии опубликовал результаты социологического исследования. Согласно ним 74% родителей юных челябинцев хотят, чтобы их дети получили высшее образование. При этом почти 55% желают видеть своих чад студентами именно южноуральских вузов. По мнению челябинского политолога, кандидата философских наук Андрея Лаврова результаты опроса свидетельствуют о двух моментах. Первый, Россия идёт ко всеобщему высшему образованию. «Это нормальный путь, я бы даже сказал, что это правильный путь. Это заявка на развитие страны как цивилизации, потому что всё решают мозги. Уровень образования постоянно повышается, мы помним, как вводили сначала начала всеобщее, потом среднее, теперь идём ко всеобщему высшему», - рассказывает эксперт. Число же респондентов, желающих, чтобы их дети продолжили обучение именно на Южном Урале, Андрей Лавров объяснил пятью факторами. Первый, повышение качества образования в регионе. Второе, высокие материальные издержки при отправке реб

Сегодня Челябинский филиал Президентской академии опубликовал результаты социологического исследования. Согласно ним 74% родителей юных челябинцев хотят, чтобы их дети получили высшее образование. При этом почти 55% желают видеть своих чад студентами именно южноуральских вузов.

По мнению челябинского политолога, кандидата философских наук Андрея Лаврова результаты опроса свидетельствуют о двух моментах. Первый, Россия идёт ко всеобщему высшему образованию. «Это нормальный путь, я бы даже сказал, что это правильный путь. Это заявка на развитие страны как цивилизации, потому что всё решают мозги. Уровень образования постоянно повышается, мы помним, как вводили сначала начала всеобщее, потом среднее, теперь идём ко всеобщему высшему», - рассказывает эксперт.

Число же респондентов, желающих, чтобы их дети продолжили обучение именно на Южном Урале, Андрей Лавров объяснил пятью факторами. Первый, повышение качества образования в регионе. Второе, высокие материальные издержки при отправке ребёнка на обучение в другие субъекты. Третий, возможность уже в период обучения встроиться в бурно развивающуюся промышленную сферу. «Те, кто учится здесь смогут, они сразу в период практик смогут встроиться в уже работающие структуры и начать трудовую деятельность», - отмечает эксперт. Четвёртый фактор – это осуществление проекта межвузовсокого кампуса, что станет катализатором дальнейшего развития научной сферы в области. Пятый же момент заключается в формировании комфортной городской среды, которая чрезвычайно важна для молодых специалистов.