На данный момент прослеживаются такие направления развития образовательной системы:
На данный момент прослеживаются такие направления развития образовательной системы:
- Гуманизация, то есть учет интересов личности, а не производства или общества, обеспечение комфортных для развития условий. Основная роль в обучении отводится развитию, взаимодействию между субъектами, применяются активные образовательные методики, самоанализ, рефлексия. Таким образом в ребенке воспитывается интеллектуальная, информационная, гражданская, нравственная культура, школа помогает выбрать профессию и путь в жизни.
- Фундаментализация, в рамках которой получаемые учеником знания воспринимаются как его основной капитал. Далее знания должны быть оценены и использованы на рынке труда. Для этого происходит обучение основным квалификациям, усиливаются обучающие компоненты в профессиональных учебных планах, повышается научный потенциал учебных заведений разного уровня: школ, техникумов, колледжей, ВУЗов.
- Технологизация или технологическая подготовка будущего специалиста, которая входит в число ключевых компонентов современного общего и профессионального образования детей.
- Демократизация, что предполагает самостоятельную организацию ребенком учебной деятельности, сотрудничество между ним и педагогом. Также речь идет о доступности различных образовательных систем, равных правах ребят при получении знаний высокого качества.
- Компьютеризация, на фоне которой обязательным условием усвоения знаний является умение использовать компьютерные технологии. Последние позволяют ученикам глубже воспринимать материал, обеспечивают более высокую мотивацию в сочетании с развитием интеллектуальных способностей.