Каждый родитель хочет вырастить самостоятельного, счастливого и неиспорченного ребенка. Но как этого добиться? Полагаться только на инстинкты обычно недостаточно, полезно знать и эффективные методы. Возможно, вам помогут советы профессора психологии Лоуренса Стейнберга.
Основные правила, которыми должны руководствоваться родители при воспитании детей, были обобщены Лоуренсом Стейнбергом, профессором психологии Университета Темпл в Филадельфии, автором нескольких книг по воспитанию детей, переведенных в том числе и на русский язык.
Правила довольно просты, универсальны и применимы ко всем родителям и детям. Придерживаясь этих принципов, родители смогут взрастить в детях эмпатию, честность, уверенность в себе, самообладание, доброту, жизнерадостность, умение сотрудничать. А также будут способствовать интеллектуальной любознательности, мотивации и стремлению к достижению определенных целей. Профессор обращает внимание на то, что у родителя должны быть прекрасные отношения с ребенком. Если такие отношения существуют, ребенок готов слушать родителя. «Если у вас хорошие отношения, ребенок склонен доверять вам, прислушиваться к вашему мнению и соглашаться с ним. В противном случае ребенок будет игнорировать вас», — предупреждает Лоуренс Стейнберг.
1 | Быть образцом для подражания
Ребенок узнает гораздо больше из того, что вы делаете сами, чем из того, что вы будете объяснять долгими часами. Ваши дети наблюдают за вами все время. Они могут не так много слушать, что вы говорите, но они постоянно наблюдают за тем, что вы делаете. Родители действуют как модели, которым можно подражать, или идентифицировать себя с ними. Ребенок приобретает множество положительных и отрицательных характеристик и моделей ролевого поведения: мужчины, женщины, матери, отца, взрослого работника, соседа, друга и т. д. В этом смысле семья для ребенка — это микромир, в котором он учится, главным образом, путем подражания и идентификации, как действовать и как справляться с различными ситуациями. Частью овладения ролями также является овладение нормами, моделями и ценностями.
2 | Никогда не бывает достаточно любви
Лоуренс Стейнберг отмечает, что много балуя ребенка, вы никогда его не избалуете. Родители не должны бояться выражать свои чувства. «Любовь - это не то, что портит ребенка. Портит ребенка ее отсутствие. Никакие игрушки, вседозволенность, заниженные ожидания или материальные блага не заменят родительской любви», — говорит Лоуренс Стейнберг.
3 | Стать частью жизни ребенка
Обратите внимание на то, чем занимается ребенок, что его больше всего интересует, и попробуйте вместе с ним заняться какими-то его делами. Быть вовлеченным родителем очень непросто: это требует времени и тяжелой работы. Часто это означает переоценку и новую расстановку ценностей или приоритетов. Иногда это жертва, если вы делаете именно то, что хочет ваш ребенок, а не то, что хотите делать вы. Однако нет ничего прекраснее, чем когда вы можете быть со своим ребенком физически и душевно. Дети очень хорошо чувствуют, когда вы с ними на одной волне.
4 | Адаптировать свое воспитание к изменяющимся ситуациям
Родители должны признать, что то, что сработало для трехлетнего ребенка, не работает для десятилетнего. Гибкость — очень полезный инструмент в воспитании. Самое идеальное – постараться в совершенстве узнать своего ребенка, прочитать литературу о его физическом и психологическом развитии и адаптировать свое воспитание к его реальным возможностям. Наличие у родителей хотя бы базовых знаний о разных возможностях детей разного возраста помогает им формировать реалистичные ожидания, устанавливать четкие правила и границы, предотвращающие многие конфликты и напряженные ситуации в семье, поскольку они соответствуют способностям и возможностям детей.
Если шестилетний ребенок интеллектуально находится на уровне четырехлетнего ребенка, то родитель должен подстроить свои ожидания под этот – реальный – уровень. Иногда, однако, дети удивляют противоположным образом. Они часто делают то, чего от них никто не ожидает. Примите во внимание этот факт и поддержите ребенка в том, в чем он преуспевает, но также помните, что эмоциональное развитие не должно идти в том же темпе, что и интеллектуальное развитие. Даже если шестилетний ребенок считает примеры как десятилетний, он все равно скорее останется шестилетним ребенком в эмоциональной сфере.
5 | Установить правила и выполнять их (родителю)
Родители должны быть последовательны в соблюдении правил. Мало просто их ставить, важно еще и проверять их выполнение, нужно быть последовательным с раннего возраста. Нельзя начинать устанавливать правила в позднем возрасте, если до этого вы никаких правил не устанавливали. Многим взрослым тоже не нравятся правила, но правда в том, что без них многие вещи не будут работать. Детей нужно приучать к правилам как можно раньше, чтобы они постепенно учились самодисциплине. Границы более чем необходимы ребенку в этом хаотичном мире. Они научат его ладить с окружающими людьми, ценить свое и чужое здоровье и дадут ребенку чувство защищенности. Ребенок, не знающий границ и правил, невероятно усложняет будни всей семьи. Если вы хотите, чтобы ребенок принял определенные правила, вы должны четко понимать, чего вы от него в основном требуете.
6 | Привести детей к самостоятельности
Поощряйте детей делать как можно больше вещей самостоятельно и не бояться пробовать что-то новое. По словам профессора, это лучшая подготовка к реальной жизни. Воспитывая самостоятельность, используйте стремление ребенка к знаниям, его потребность в занятости, его склонность к подражанию и его стремление к самостоятельности. Вот почему каждый родитель должен позволить маленькому ребенку жить и предоставить как можно больше самостоятельности, чтобы он мог делать все, на что он способен в рамках своего возраста.
Источником стремления к самостоятельности является здоровое чувство уверенности в себе и желание справляться с вызовами. Когда ему это удается, то еще больше повышает уверенность в себе. В частности, каждый новый вызов будет придавать ему смелости и стремления к самостоятельным действиям без помощи родителей. Со стороны родителя важно выражать признание, восхищение и похвалу.
7 | Быть последовательным
Не меняйте правила часто. Дети должны знать, чего ожидать и чему следовать. Это помогает им чувствовать себя менее растерянными. Лоуренс Стейнберг говорит, что многие родители имеют проблемы с последовательностью и время от времени меняют правила. «Если ваши правила меняются изо дня в день непредсказуемым образом или если вы применяете их только время от времени, плохое поведение вашего ребенка — это ваша вина, а не его», — говорит профессор. Правила могут действительно работать только в том случае, если они последовательно соблюдаются. Речь идет об уважительных, а не бессмысленных правилах, которые родитель использовал бы как средство собственного доминирования над ребенком. Последовательность — это следующий необходимый шаг к позитивным изменениям. Поэтому необходимо придумать такие правила, которым родитель сам сможет следовать.
8 | Избегать гнева и физических наказаний
Лоуренс Стейнберг предупреждает родителей: избегайте физических наказаний и чрезмерного гнева. Он рекомендует сначала успокоить собственные эмоции, а потом говорить с ребенком. «Есть много доказательств того, что шлепки вызывают у детей агрессию, что может привести к проблемам в отношениях с другими детьми, а также к их травле или издевательствам» .
9 | Объяснять свои решения
Когда ребенок спросит, почему вы решили поступить определенным образом, объясните ему это. Аргумент «я так сказал (или решил)» использовать неумно.
10 | Относиться к детям с уважением
Если вы хотите, чтобы ваши дети уважали вас, уважайте их. Лоуренс Стейнберг говорит: «Говорите с ним вежливо. Уважайте его мнение. Обращайте на него внимание, когда он разговаривает с вами. Как вы относитесь к своим детям, так и они будут относиться к другим детям, другим людям и к вам».
Ангелина Реймхе