Представить современный урок без электронной доски уже практически невозможно. Основное преимущество просто — мультимедийные возможности для проведения урока. Панели транслируют изображения высокого качества и при этом не наносят вред зрению. Каждый ученик вовлечен в процесс обучения, а учитель может использовать доску в качестве помощника при проведении занятий: презентаций, видеоролики, опросы и, конечно же, сама «доска» для письма. «Интерактивные панели делают уроки максимально эффективными. Ребятам, особенно младшим школьникам, интересно, и, как следствие, они лучше запоминают материал и активнее участвуют в уроке.
Одно нажатие и на экране презентация урока, другой режим — и вот учащиеся в реальном времени смотрят, что я делаю на своем компьютере. Электронная доска позволяет нажать на картинку, чтобы выбрать правильный ответ или решить задачу, смоделировать химический опыт или найти нужный объект на карте. В старшей школе учитель может открыть вариант ЕГЭ и прямо поврех заданий вм
Представить современный урок без электронной доски уже практически невозможно. Основное преимущество просто — мультимедийные возможности для проведения урока.
Панели транслируют изображения высокого качества и при этом не наносят вред зрению. Каждый ученик вовлечен в процесс обучения, а учитель может использовать доску в качестве помощника при проведении занятий: презентаций, видеоролики, опросы и, конечно же, сама «доска» для письма.
«Интерактивные панели делают уроки максимально эффективными. Ребятам, особенно младшим школьникам, интересно, и, как следствие, они лучше запоминают материал и активнее участвуют в уроке.
Одно нажатие и на экране презентация урока, другой режим — и вот учащиеся в реальном времени смотрят, что я делаю на своем компьютере. Электронная доска позволяет нажать на картинку, чтобы выбрать правильный ответ или решить задачу, смоделировать химический опыт или найти нужный объект на карте.
В старшей школе учитель может открыть вариант ЕГЭ и прямо поврех заданий вместе с учениками писать комментарии по ходу решения. Ещё пара кликов, и перед нами графический редактор, в котором мы можем писать и рисовать все, что нужно.
Все это делает информацию более наглядной, создает творческую атмосферу на уроке и стимулирует групповые обсуждения», — Алена Борисовна Шорохова, педагог начальных классов.