Речи древних – важный исторический источник, из которого мы черпаем сведения об общественных отношениях Греции и Рима, о миропонимании, бытовом укладе и т.д. Античная риторика не ограничивалась сферой чисто ораторской деятельности, не сводилась к сумме рекомендаций. Риторика была органически связана с эстетикой, с пониманием прекрасного в самых разных сферах проявления человеческого духа, а также с логикой доказательства. В этом состоит значение античного ораторского искусства.
Первым учителем-профессионалом, основавшим государственную школу считается Марк Фабий Квинтилиан ( около 35-96 гг.)
Марк Фабий Квинтилиан — римский риторик, учитель красноречия, автор «Наставлений оратору» — самого полного учебника ораторского искусства, дошедшего до нас от античности. Эту книгу изучали во всех риторских школах, наряду с сочинениями Цицерона. Он впервые сформулировал семь вопросов, на которые необходимо ответить, чтобы информация о событии, явлении, процессе, задаче была полной:
1. Кто? (Субъект).
2. Что? (Объект).
3. Где? (Место).
4. Чем? (Средства).
5. Зачем? (Цель).
6. Как? ( Метод).
7. Когда? (Время).
Интересно, что ни на один из этих вопросов нельзя ответить "да" или "нет".