Моя подруга, очень ответственная и заботливая мама первого ребёнка. К сожалению, у нее есть доступ к статистике по несчастным случаям среди малолетних детей, поэтому она не разрешает мне давать малышке играть с макаронами. Н., прости, я нарушила этот запрет, сейчас расскажу почему.
Всем добра! Меня зовут Оксана, я мама двоих детей с разницей в 15 лет. Пытаюсь разобраться, что изменилось в воспитании детей за это время. Давайте вместе!
Когда мой сын был младенцем, на пол отправляли уже сидячих, а то и ходячих детей. Полы намывали, ковры начищали как могли, и всё же положить грудничка брюхом на пол представлялось дикостью - грязно, холодно, оближет же все, простудится, заболеет. Сын вставать начал в 9 месяцев, держась за бортики в своей кроватке, в 10 пошёл и совсем не умел ползать. Это сейчас всем известные массажисты и реабилитологи убеждают мам отправлять кроху на пол в 3 - 4 месяца. С дочкой я так и поступила, ползает до сих пор, вставать начала две недели назад, специально к этому не побуждаем, пусть развивается в своем ритме.
Кстати, никаких проблем и последствий отсутствия этапа ползания у сына я не видела ни тогда, ни сейчас.Тьфу - тьфу. Однако, сын крепыш был, а дочка маленькая и мягонькая, в общем, пусть ползает пока не дозреет до ходьбы, сколько потребуется.
Поэтому картина, на которой неокрепший организм облизывает отцовские ботинки и картофельные очистки, выпавшие из мусорного ведра, так и стояла перед глазами. Сразу говорю, что манеж это фу-фу-фу для меня, поэтому я занималась сенсорным развитием дочки. Вот как это выглядело, поэтапно:
- С рождения много времени на руках, пела колыбельные до 5 месяцев (в этом возрасте перестали систематически укачивать);
- С рождения весь день работает радио - мама: описываю все свои действия, доходит до идиотизма, когда в магазине на меня оборачиваются, но мне по фигу;
- С 1,5 месяцев - развивающие коврики и дуга с игрушками; развивающее мамино и папино лицо (особенно хороша борода🎅) - трогаем рукой, произносим что как называется;
- Когда начала держать голову - трогали кору деревьев, мох, листья, цветочки;
- С 5 - 6 месяцев в тренде прорезыватели, музыкальные игрушки, тут Америку не открою;
- С 6 - 7 месяцев книги. Очень много книг, самая любимая - из фетра; этап продолжается до сих пор, книги нужны новые постоянно;
- С 8 месяцев (как начала сидеть) - начинаются игры с едой, то что недоедено отдается на растерзание; тогда же предлагаются самые крупные макароны, при попытке затащить их в рот немедленно забираются. Никогда не оставляем малыша наедине с ними!!!
- С сидением в коляске открывается новый потрясающий этап в зрительном восприятии - смотрим на собачек и машинки, называем: трактор, автобус, дядя, ав-ав; не закрывайте малыша клеенкой, от трех капель дождя он не растает, вы же не смотрите на мир через пакет?!
- Этап ползанья. Самое сложное вначале - переступить через свои страхи. Я не запирала шкафы, нижние ящики освободила под игрушки и забавные предметы. Дочка быстро научилась их осторожно открывать и вытаскивать вещи, важно первое время быть рядом и показывать. Примерно тогда же трогаем теплое - холодное;
- С 10 месяцев этап мелкой моторики. Тут и бизиборд пригодился, играли с гречкой и рисом, сидя на полу; важно - сразу приготовить веник и совок, и ни в коем случае не отворачиваться от ребенка. Туалетная бумага, ватные диски, крышки от дой-паков - сейчас уже в рот тащить неинтересно, так как пальчики обрели должную чувствительность.
Отдельно выделю, сосательный рефлекс должен быть закрыт своевременно. До 5,5 месяцев у нас была и грудь, и соска (только на сон). Если отнять их слишком рано, в рот полезут и пальцы, и волосы и одеялко, а это же не входит в наши планы😉
Расскажите, а как вы занимаетесь сенсорным развитием?