Во-первых, участвуя в конкурсах ребенок показывает свои способности и таланты другим и себе.
Как показывает наша практика, именно после участия в конкурсах (творческих и интеллектуальных) детей начинает интересовать процесс деятельности. Они увлекаются, начинают совершенствовать свои навыки. И вскоре появляется гордость за первые достижения и успехи.
Во-вторых, соревнуясь с другими участниками, дети учатся ставить перед собой цели и стремятся достичь их. Не раз мы слышали, как дети доказывают друг другу, что его работа лучше, что она красивее, интереснее, ярче и т.д. При этом важно помогать детям планировать свою деятельность, а не хвататься за все и сразу.
В-третьих, дети учатся созиданию, будь то творческий конкурс, например, вокальный или изобразительный (ребенок старается воспроизвести свой новый образ во время подготовки и выступления, тематический образ своего рисунка - как он видит и использует выразительные изобразительные средства) или интеллектуальный (использует свои знания о предметах).
Если ребенок не стал победителем, необходимо ему объяснить, что иногда такое случается, расстраиваться из-за этого не стоит, просто надо еще немного постараться, и в следующий раз все обязательно получится!
В-четвертых, участие ребенка в конкурсах способствует сплочению семьи. Родители в чем-то, помогают ребенку, всей семьей стремятся к победе, участвуют в совместной деятельности.
В-пятых, детские конкурсы способствуют развитию, как чувства первенства, так и стремления к саморазвитию, делают детей общительными, уверенными в себе, повышают самооценку и раскрывают творческий потенциал.
