В формировании послевоенных элит какие всё-таки способы использовались для того, чтобы кого-то приструнить, кого-то к себе поближе притянуть, кого-то просто вообще заново воспитать. Это устранение, дискредитация, неугодных… Есть какие-то примеры, можете сказать? Сергей Михеев: Я вам схематично описал, экономика, военное присутствие, выращивание новых кадров, информационное доминирование и многие другие вещи, но если говорить о каких-то более таких частных историях, без имён, но совершенно очевидно. Схема очень простая: например, человек-студент. Они занимаются тем, что вычленяют наиболее способных студентов, затем предлагают им, например, перспективные формы обучения, после этого – стажировки и практики, после этого, например, работу в крупной корпорации, после этого его внедряют или предлагают организовать собственную партию или вступить в ту или иную партию, после этого поддерживают деньгами продвижение его по этой партийной линии. После этого, если человек действительно успешным ста