Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Будни Мамы!

Чем занимаются дети в детском саду 🧐

Игра, основной вид деятельности в детском саду. Поэтому важно в игровой форме донести знания и информацию для ребенка. У меня средняя группа, детки 4-5 лет. Пять лет нам будет летом и осенью, некоторым исполнилось в марте 4. Занятие проходят по 15 мин. Развитие речи; Ознакомление с окружающем миром; Математика; Рисование; Лепка чередуется с аппликацией; Конструирование; Музыка 2 в неделю; Физкультура 2 раз в неделю. Такие у нас занятия 🙂. Но самое важное, психологически и физиологически подготовить ребенка к школе. Научить его слушать и отвечать на вопросы, улавливать главное. Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. ( Венгер Л. А.) Некоторые детки умные и все схватывают на лету, но нахватает терпения и усидчивости. Другие очень аккуратные и прилежные, но при этом очень медленно делают. А еще одни не могут, не умеют, а главное не хотят. Надо ко всем найти подход и заинтересовать в охоте заним

Игра, основной вид деятельности в детском саду. Поэтому важно в игровой форме донести знания и информацию для ребенка.

У меня средняя группа, детки 4-5 лет. Пять лет нам будет летом и осенью, некоторым исполнилось в марте 4.

Занятие проходят по 15 мин. Развитие речи; Ознакомление с окружающем миром; Математика; Рисование; Лепка чередуется с аппликацией; Конструирование; Музыка 2 в неделю; Физкультура 2 раз в неделю. Такие у нас занятия 🙂. Но самое важное, психологически и физиологически подготовить ребенка к школе. Научить его слушать и отвечать на вопросы, улавливать главное.

-2

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

( Венгер Л. А.)

Некоторые детки умные и все схватывают на лету, но нахватает терпения и усидчивости. Другие очень аккуратные и прилежные, но при этом очень медленно делают. А еще одни не могут, не умеют, а главное не хотят. Надо ко всем найти подход и заинтересовать в охоте заниматься. Ребенок психологически готов:

-3

Мотивационная готовность. Желание идти в школу, вызванное адекватными причинами ( учебными мотивами ).

Эмоционально – волевая готовность. Умеет контролировать эмоции и поведение.

Интеллектуальная готовность. Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности.

Личностно – социальная готовность. Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками .

-4

Личностно - социальная готовность

Умеет ли ребенок общаться с детьми. Проявляет ли инициативу в общении или ждет, когда его позовут другие ребята. Чувствует ли принятые в обществе нормы общения. Готов ли учитывать интересы других детей или коллективные интересы, умеет ли отстаивать свое мнение. 

-5

 Мотивационная готовность

 Познавательный интерес, желание узнавать что то новое.

Как развить:

 Формируйте положительное отношение :

- к школе,

-учителю,

 -учебной деятельности,

 -к самому себе.

-6

Эмоционально - волевая готовность

Способность делать не только то, что хочу, но и то, что надо, не бояться трудностей, разрешать их самостоятельно. Адекватная самооценка и положительный образ себя. Умение сосредоточиться, управление эмоциями.

Сформировать эти качества можно только через игру !!!

И опять мы вернулись к игре!

И главное еще в садике не отбить у ребенка желание идти в школу🙈. А наоборот подогревать, заинтересовать его школой! А если у него будут знания, терпения, общение, усидчивость и интерес к познанию! У него обязательно все получится ✌️🥇

-7
-8
-9
-10
-11
-12
-13
-14
-15

Спасибо за просмотр ☺️. Рада быть вам интересной. Пишите комментарии.

Следующий рассказ про наши праздники☺️