В этом году в заводском конкурсе профессионального мастерства «ПРОФИ-2022» участвовало 128 человек. Лучшими из них стали те, кто совершенствует себя день ото дня, не останавливаясь на когда-то полученных знаниях. Мы узнали у экспертов конкурса, какими навыками должны обладать специалисты, чтобы чувствовать себя уверенно и не бояться профессиональной конкуренции в ближайшем будущем.
Внимание к мелочам
В этом году в номинации «Инженерная графика CAD» на конкурс подали заявки 33 участника из конструкторских и технологических подразделений завода, половина из них – вчерашние выпускники вузов и колледжей со стажем работы около года.
В качестве конкурсного задания было предложено создать на основе выданных чертежей и BD-моделей игрушечный автомобиль на радиоуправлении. На выполнение задания отводилось шесть часов. Здесь требовалось проявить навыки работы с конструкторской документацией и системой проектирования Siemens NX. При этом нужно было найти необходимую информацию, «спрятанную» в задании.
Работы оценивались по пяти критериям. Для победы были важны навыки моделирования деталей и сборок, умение составлять рабочие чертежи детали и создавать анимацию работы изделия. Но главное для победы в этой номинации – решение конструкторских задач, инженерная смекалка и точность выполнения работы.
– Инженер должен уметь работать с техническими данными и находить недостающую информацию, – поясняет ведущий специалист центра конструкторской подготовки производства Игорь Тунев. – Кроме того, важно владеть опытом работы в CAD-программах и знать специфику производства. А для успеха в профессии нельзя останавливаться на достигнутом: необходимо осваивать передовые методы работы, решать новые задачи и делать правильные выводы из полученных результатов.
Поиск и выбор
Практический этап конкурса для техников газотурбинных установок был непростым. Молодым специалистам требовалось не только ответить на вопросы по назначению конкретного узла, но и провести визуальный осмотр на макете установки, найти этот узел и определить возможные причины неисправности. Одним из заданий был осмотр контрольного элемента маслосистемы – разборка и сборка вставки фильтра сигнализатора блока центробежных агрегатов.
Для правильного ответа было важно знать конструкцию и принципы работы всех систем ГТУ, а также знать отличия разных модификаций установок, техническое обслуживание которых – это работа в полевых условиях.
Чтобы стать аттестованным специалистом, каждый молодой техник ГТУ начинает работу на предприятии с выполнения индивидуального трехмесячного плана. Знакомится с документацией по профилю работы, охране труда, промышленной безопасности. И обязательно вместе с наставником едет в командировку, где в составе бригады мастеров изучает техническое обслуживание установки.
– После окончания трехмесячного курса специалисту предстоит сдать экзамен, но учиться он будет всю жизнь, ведь технологии непрерывно развиваются, стандарты стремительно меняются, рождая на производстве новые вопросы и требуя новых ответов. Поэтому для решения технической проблемы важно уметь выделять ключевые данные и правильно с ними работать, – уверен ведущий специалист авиационного учебного центра Вячеслав Чакилев.
С точностью до микрона
Контролеры сборочных работпроверяют каждую деталь и сборочную единицу после механической, слесарной обработки и сборочных операций. Но помимо контрольных замеров детали, на практическом задании конкурсанты проверяли сформированное «Дело изделия» – пакет документов, где нужно было найти ошибки.
– Сосредоточенность и внимательность – вот, пожалуй, два основных качества, необходимых каждому контролеру, – считает начальник бюро технического контроля цеха 53 Наталья Рожкова. – Лучшими на конкурсе стали те, кто выполнил все задания без ошибок. Конечно, мастером в этом деле стать непросто, но на заводе для этого созданы все условия: обучение вновь принятых работников, курсы повышения квалификации контролеров. Есть и наставники, которые делятся опытом. Эта профессия будет востребована еще не одно десятилетие, ведь контроль качества пока еще рано полностью доверять автоматике, роботам и компьютерам.
Опыт и мастерство
Слесарям-сборщикам двигателей для выполнения конкурсного задания предстояло собрать клапан перепуска воздуха из 15 деталей. Он используется в газотурбинных установках для сброса давления турбины и попутно защищает лопасти крыльчатки от удара возвратными выхлопными газами. В этой работе важно четко соблюдать требования технологического процесса, в правильной последовательности выполнять операции и уверенно владеть инструментами и оснасткой.
– Технологический процесс по сборке любого узла и агрегата всегда ссылается на конструкторские и технологические документы. Слесарь-сборщик должен уметь читать и понимать их. Обязательное требование – знать стандарты предприятия для качественной и бездефектной работы. Для уверенной победы в этой номинации конкурса нужен прежде всего практический опыт. А начинающему специалисту в этом деле не обойтись без хорошего наставника, – отмечает ведущий специалист-технолог ОГТ Екатерина Таранченко.
Интерес и знания
Инженер-технологи металлургических цехов разрабатывали технологические процессы по профилю своей работы: неразрушающим методам контроля, термообработке деталей, изготовлению заготовок деталей.
– Работа инженера-технолога – это грамотный выбор рациональных способов производства и постоянное совершенствование технологического процесса, от которого напрямую зависит качество выпускаемой продукции. Кроме того, это контроль качества, скорости и экономичности производства. Лучшими в этой профессии становятся те, кто постоянно учится и предлагает новые способы решения задач, кто изучает успешный опыт коллег, – говорит заместитель главного металлурга Денис Балуев.
Вопросы и ответы
У молодых мастеров вся профессиональная жизнь еще впереди. В формате деловой игры они получили задание построить ракету, при этом правильно объясняя коллегам сложные технические термины. Вторая задача не для всех оказалась простой, хотя навыки эффективного общения очень важны на современном производстве. Слушать и слышать друг друга – значит правильно понять производственное задание, грамотно расставить приоритеты, получить предсказуемый результат. Как этому можно научиться?
– Прежде всего – понаблюдать за процессом, затем – проанализировать возникшую проблему, поработать над ошибками. И смело предлагать свои решения, – делится советом начальник основного производства Петр Каринкин. – Не надо бояться задавать коллегам вопросы, которые кажутся глупыми: я убежден, что каждый из нас в любой ситуации имеет право на один глупый вопрос. Сегодня молодые мастера должны уметь мотивировать людей, чтобы в любое время каждый производственный участок был готов выполнить задачи предприятия. Поэтому работа с персоналом и с так называемым «человеческим фактором» становится с каждым годом все более важной.
Наука и практика
Для наставника на производстве тоже важны навыки эффективной коммуникации, ведь именно наставник передает молодым специалистам знания и опыт, обучает эффективным приемам труда.
– Хорошему наставнику прежде всего нужно быть хорошим психологом, – убеждена начальник центральной измерительной лаборатории Ирина Перун. – И не всегда наставник должен быть лидером. Важнее уметь вовлечь подопечного в работу и вдохновить личным примером. Это непростая наука, но в учебном центре есть курс «Эффективный наставник»: трехдневная программа поможет преодолеть психологические барьеры, сформировать мотивацию, расскажет об особенностях обучения на производстве. Важно, что в этом курсе рассматриваются конфликты и способы перевести их в конструктивный диалог.
Задачи на завтра
Конкурс «ПРОФИ-2022» в очередной раз подтвердил, что востребован временем. Он создает возможности для профессиональной и личностной самореализации, показывает точки роста, раскрывает секреты мастерства. А проявить себя сегодня – значит завтра не бояться самых смелых проектов и самых сложных задач.
Владимир СОЛОВЬЕВ
Фото Светланы ШЕМЕТЮК
© Газета «Пермские моторы», № 5 (7123), 31 мая 2022 г., стр. 4.