Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Тетрадь в клетку

Взрослые дети.

Взрослых детей алкоголиков (ВДА) часто относят к категории созависимых, однако, это не совсем отражает всю суть. ВДА – это взрослые, чье детство (полностью или большую его часть) было наполнено длительной, массированной травматизации. Такой опыт имеет последствия, ведь ребенок развивается определенным образом, ему приходится встраиваться в неблагоприятную среду. Психологические защиты остаются ранними, а это значит, что возникают проблемы во многих сферах, а иногда и во всех сферах жизни, ведь с ранними детскими защитами трудно адаптироваться во взрослом мире. Человек травмирован в сфере отношений со значимыми взрослыми людьми (родителями или лицами их заменяющих) принесет к психологу проблемы в отношениях: с детьми, партнером, коллегами, родителями.  «Взрослыми детьми» называют, поскольку, несмотря на цифру своего биологического возраста, они эмоционально незрелы, словно дети. Их эмоциональное взросление не сложилось, т.к происходят они из дисфункциональных семей. Посмотрите, ест

Взрослых детей алкоголиков (ВДА) часто относят к категории созависимых, однако, это не совсем отражает всю суть.

ВДА – это взрослые, чье детство (полностью или большую его часть) было наполнено длительной, массированной травматизации.

Такой опыт имеет последствия, ведь ребенок развивается определенным образом, ему приходится встраиваться в неблагоприятную среду.

Психологические защиты остаются ранними, а это значит, что возникают проблемы во многих сферах, а иногда и во всех сферах жизни, ведь с ранними детскими защитами трудно адаптироваться во взрослом мире.

Человек травмирован в сфере отношений со значимыми взрослыми людьми (родителями или лицами их заменяющих) принесет к психологу проблемы в отношениях: с детьми, партнером, коллегами, родителями. 

«Взрослыми детьми» называют, поскольку, несмотря на цифру своего биологического возраста, они эмоционально незрелы, словно дети. Их эмоциональное взросление не сложилось, т.к происходят они из дисфункциональных семей.

Посмотрите, есть ли у вас трудности с каким-то из следующих навыков:

  • начать разговор
  • заинтересовать других тем, что вы хотите сообщить
  • выражать эмоции
  • попросить то, что вам нужно
  • дать другим то, что хотят они
  • решать проблемы
  • попросить других относиться к вам иначе
  • справляться с критикой
  • говорить «нет»
  • завершать разговор, встречу или отношения

Если на 2 и более пунктов вы ответили - «да», тогда вы можете задуматься о свое детстве, каким оно было, могли ли вы там обучиться перечисленным выше навыкам.

И да, с большой вероятностью эмоциональная зрелость в вашем случае еще не наступила.

У «взрослых детей» достаточно слабое «Я», отсюда:

  • не понимание что подходит, а что нет;
  • сложность в выборе и принятии решения;
  • не понимания границ своей ответственности и других;
  • частая самокритика;
  • не понятны потребности, не понятно, что можно позволить себе рядом с другим;
  • низкая толерантность к тревоге (сложно выдерживать);
  • доверие к людям снижено или отсутствует полностью.

Про тревогу оставлюсь подробнее.

Низкая толерантность к тревоге означает, что любой стресс или кризисная ситуация будет сопровождаться аффективными реакциями, будет много переживаний негативного характера. Будет желание быстрее избавиться от негативных переживаний, но получаться это сделать не будет, в силу эмоциональной незрелости.

Причем люди вполне могут быть успешны в какой-то одной сфере, например, на работе или в спорте. Однако когда будет расти стресс, то будут актуализироваться самые ранние способы справляться со стрессом, те самые детские защиты.

Слабое «Я» быстро теряет способность переваривать чувства.

В стрессе может проявиться:

  • полярность чувств;
  • деление на «хороших» и «плохих»;
  • проявлять контроль и иллюзия всемогущества.

Это и есть ранние защиты, которые помогают справиться с сильными негативными переживаниями и затапливающей тревогой.

У «взрослых детей» все сжимается внутри, когда им нужно вести светские разговоры, а просьба рассказать о себе может «выбить все мысли из головы», из-за затапливающей тревоги.

В процессе психотерапии, делая первые шаги к выздоровлению, ВДА учатся говорить о личных проблемах, о своей боли.

Основная цель психотерапии «взрослых детей» в том, чтобы выстроить отношения с собой, а как следствие доверительные, близкие и глубокие отношения с другими.