Мне вот интересно Ваше мнение и мнение подписчиков. Вопрос следующий, если у ребенка онр 2 и плохо сформирована волевая сфера, можно ли по двум признакам ставить аутизм или это больше ЗПР или алалия. Ребенку 5 лет. Пока стоит зпр, развитие идёт, но медленно....
Я не могу озвучивать свое мнение по этому вопросу, так как я совершенно не компетентна в диагностике. Но точно знаю, что по этим двум признакам нельзя однозначно сказать об аутизме, о ЗПР или алалии.
Вы на канале матери ребенка с аутизмом.
На дочь не говорю "больная", а на других "здоровый" и вам не советую у меня на канале это говорить )) Ну не люблю я пользоваться такими определениями.
Дочери 15 лет. Папа не сбежал.
Вообще ОНР не признак аутизма как таковой. Есть дети с РАС, которые отлично разговаривают и там даже близко нет ОНР. Моему сыну одно до 4,5 лет ставили ОНР разных степеней и это вообще не к аутизму.
Давайте будем опираться на более-менее авторитетные источники. Сайта фонда Выход https://outfund.ru/chto-takoe-autizm/
Так называемая "триада аутизма":
- Нарушения общения (сниженный уровень или отсутствие соответствующих возрасту социальных контактов с другими людьми).
- Тяга к стереотипному или повторяющемуся поведению, вместо занятий, требующих воображения.
- Отсутствие или задержка речи, либо характерные отличия в речи.
Что такое алалия я вообще не знаю, так как не сталкивалась и у дочери об этом речи никогда не шло. Детей с алалией я вообще не видела, чтоб наблюдать за ними и знать как они себя ведут. Если верить интернету, то алалия - это нарушения речи при сохранном интеллекте. И я так понимаю, что причины алалии вполне изучены - поражение коры главного мозга, вернее конкретных её отделов. Там либо полное непонимание речи, либо понимание речи, но проблемы с формированием собственной речи.
И это вообще не аутизм. Аутизм - это больше нарушение коммуникации и эмоционального контакта с миром. Плюс может присоединиться умственная отсталость.
Обратимся к интернету:
Чем отличается ЗПР от ОНР?
У детей с ОНР происходит неравномерное развитие психических функций (преобладает речевой дефект). У детей с ЗПР неравномерное развитие психических функций (преобладают эмоционально-волевые или интеллектуальные нарушения). Уровень познавательной активности у детей с ОНР обычно высокий, а у детей с ЗПР низкий. У детей с ОНР и ЗПР произвольное внимание развито слабо.
Вот, кстати, познавательная активность и вообще желание что либо изучать - это то, что отличало моих детей друг от друга с 2-х лет. У сына было сильно развита познавательная активность при отсутствии речи, а у дочери слабо развита при отсутствии речи.
Вот это мне понятно. Ели проанализировать все эти диагнозы, то самых лёгкий и поправимый случай - ЗПР. Ребенок просто развивается в своем темпе, например, будет троечником, но вполне впишется в социум и, как говорится, к совершеннолетию будет как все. С ОНР так же. Просто нужно более пристальное внимание со стороны родителя, чтоб скорректировать дефект речи и не пустить на самотёк.
А вот алалия и аутизм - тут речи о норме, скажем, к совершеннолетию практически не идет. Нарушения будут в любом случае. А вот тяжесть нарушения - тут индивидуально.
Поэтому моё мнение, автор вопроса - не искать ответов и примеров в интернете, а взаимодейтствовать с врачами и педагогами и сравнивать своего ребёнка не с другими детьми, а с самим собой. И, главное, немного снизить порог своих ожиданий, чтоб было меньше разочарований. Все будет хорошо, просто для этого понадобится больше времени!
