«Человек, являясь духовным существом, временно пребывает в физическом мире. И здесь ему приходится справляться с острой тоской души, жаждущей воссоединиться с Духом и в то же время жить обычной жизнью, приобретая опыт материального существования.
Человечество эволюционирует поэтапно и не спеша. Такой темп вполне устраивает большинство живущих на Земле людей. Они, как правило, озабочены удовлетворением основных потребностей, преследуя личные цели в поисках материального комфорта или богатства.
Несмотря на то, что некоторые из этих вещей, безусловно, необходимы, люди, имеющие склонность к познанию духовных истин, начинают понимать, что в жизни есть нечто более важное и принимаются искать способы насытить свою душу. За такими поисками стоит искра Духа – движущая сила, заключенная в человеческом сердце, которая побуждает достигать высшего понимания и может поднять душу к высотам потрясающей духовной самореализации.
Эта вершина бытия является целью просветленного знания, и чтобы достичь этой цели, требуется встать на восходящий путь расширения сознания.
«Каждый из вас должен признать силу нисходящего Святого Духа, ощутить потрясающую пульсацию величественного Бога в действии и почувствовать, как всеобъемлющий Свет, сходя свыше, заключает в свои объятия все ваше существо и весь ваш мир и возносит вас к звездной тверди Божественного замысла, чтобы и вы могли стать частью тех созвездий Бога, блистающих в Космосе, которые мы столь почитаем, ибо видим в них Солнце за солнцем не как простое отражение, а как воплощение Богосознательного Бытия.
У Бога никогда не было намерения создать одну блистательную звезду бытия, а потом сказать всем меньшим светилам: «Вот вы должны поклоняться одной этой звезде». Это идея Люцифера, а не космическая идея Божественного Разума. Человечество должно признать, что Свет во всех своих проявлениях есть поистине единый лучистый поток энергии Космического Христа, состоящий из многих-многих частей».
Из диктовки Маха Чохана, переданной через Элизабет Клэр Профет и напечатанной в книге «Владыки семи лучей».