«Влияние информационного пространства социальных сетей на формирование нравственных ценностей подростков»

Предо мной была поставлена цель – выяснить, какое влияние оказывает интернет-контент социальных сетей на формирование нравственных ценностей подростков. Это было сделано для того, чтобы предоставить родителям и учителям информацию о том, что социальные сети и Интернет могут оказывать положительное влияние на детей и подростков. Для этого было проведено школьное исследование, в котором участвовали учащиеся 10-х классов.

В процессе исследования учащиеся проходили разные диагностики. Первый опрос должен был определить уровень увлечённости подростков интернет-контентом в их свободное время. По результатам данного опроса мы выяснили, что несмотря на то, что подростки много гуляют с друзьями, они не против провести своё свободное время за просмотром интернет-контента социальных сетей. Количество подростков, которым действительно нравится такое времяпрепровождение составляет 79%.

Следующий опрос должен был определить виды просматриваемого подростками контента, влияющих на формирование их мировоззрения. Результаты этого опроса подтвердили нашу гипотезу о том, что информационное пространство социальных сетей может значимо влиять на формирование ценностных ориентаций подростка. Мы выяснили, что большая часть опрошенных предпочитает просматривать развлекательный и познавательный видео-контент. Ряд вопросов был посвящён влиянию интернет-контента на эмоциональное состояние: 62% подростков замечают за собой изменение настроения и эмоционального фона после просмотра интернет-контента. Также 52% опрошенных считают, что их нравственные ценности изменились в лучшую сторону после просмотра определённого интернет-контента. Многие из опрашиваемых открыли для себя новые увлечения, изменили ценности. У большей части опрашиваемых поменялось восприятие мира, а также понятия о добре и зле, хорошем и плохом. Подростки также отмечают, что после просмотра видео или прослушивания подкастов с участием знаменитых и умных людей, они изменили своё мировоззрение и жизненные цели. Больше половины также заметили, что после просмотра познавательного интернет-контента они стали чувствовать себя увереннее и осознанней, у многих повысилась самооценка. Некоторые из опрашиваемых также отметили, что тщательно подходят к выбору просматриваемого ими интернет-контента. По их мнению, это является очень важным аспектом просмотра интернет-контента и получения из него различной информации.

В заключение хочется сказать, что данное исследование помогло определить зависимость между просмотром интернет-контента и улучшением настроения, появлением новых ценностей, повышением самооценки и появлением новых увлечений у подростков.