К средствам визуализации на уроках химии можно отнести: интеллект-карты, скрайбинг, кроссенс, инфографику, облако слов.
Интеллект-карта представляет собой графический способ представить основной идеи, содержит информацию в виде карты, состоящей из основных и второстепенных тем. Интеллект-карта выступает как средство наглядного представления объектов и закономерностей изучаемого материала. Здесь материал темы сжат, но содержит всю необходимую и важную информацию.
Например, в интеллект-карте по теме «Водород» отражены физические и химические свойства водорода, его получение и применение.
Скрайбинг — это способ визуализации информации при помощи графических символов, просто и понятно отображающих её содержание и внутренние связи. Такое средство визуализации позволяет развивать логическое и креативное мышление.
Например, при изучении свойств щелочей можно предложить ассоциативный рисунок учащимся, который даёт представление о том, что щёлочи являются едкими веществами. Или, изучая строение атома, можно представить рисунок, где показана относительная атомная масса углерода и его порядковый номер. Этот рисунок можно использовать и при изучении темы «Относительная атомная масса». При изучении правил поведения в кабинете химии можно использовать изображение, которое показывает правила обращения с химическими веществами.
Кроссенс представляет собой головоломку, в которой изображения связаны между собой по смыслу. Центральное место здесь отводится изображению, которое связывает все остальные в логическую цепочку.
При изучении темы «Металлы» можно использовать изображения, которые связывают между собой тему. Учащиеся должны угадать центральное понятие, а также обосновать каждое изображение, приведённое в кроссенсе.
Инфографика — это визуализация материала, целью которой является донесение сложной информации быстрым и понятным образом. Средства инфографики включают в себя изображения, схемы, уравнения и так далее.
При изучении немы «Сера и её соединения» можно использовать схему, которая отражает основные свойства серы, строение атома серы, аллотропные модификации и применение серы.
Облако слов представляет собой визуальное использование различных понятий изучаемой темы. Причём чем чаще встречается какое-то понятие в теме, тем больший размер принимает в облаке.
При изучении темы «Электролитическая диссоциация» на различном этапе урока можно использовать облако слов, в которое включены основные понятия темы.