Школьник из гимназии им. И. Ольбинского стал победителем Всероссийской олимпиады по химии
Почему клей приклеивается? Как стирают ластики? Как работают моющие средства? На эти и многие другие вопросы с лёгкостью ответит одиннадцатиклассник Сергиево-Посадской гимназии им. И. Ольбинского Давид МАЛЬЦЕВ. В конце марта он стал одним из победителей Всероссийской олимпиады школьников по химии, прошедшей в федеральном образовательном центре «Сириус» в Краснодарском крае.
— В гимназии химия появилась в седьмом классе. Для меня это было что-то новое, как и физика. Физика была мне более близка и интересна, но химия легче давалась. Поэтому изначально выбор пал на химию. В 8 классе начал серьёзно заниматься и задумываться о том, чтобы связать с ней свою жизнь, когда впервые попал на программу по химии в образовательный центр «Сириус».
— Ты больше теоретик или практик?
— Больше теоретик, хотя практика мне нравится тоже. Олимпиадная химия строится преимущественно на теоретических заданиях, нежели на практических. На третьем этапе Всероссийской олимпиады школьников практический тур выделен отдельно, но даже и на нём присутствуют теоретические вопросы.
— В каких олимпиадах ты уже успел поучаствовать?
— В этом году практически нигде не участвовал, кроме Всероссийской олимпиады школьников, а в 9 и 10 классах участвовал во многих перечневых олимпиадах. Таких, как Московская олимпиада школьников, Всесибирская олимпиада, отраслевая олимпиада «Газпром», «Высшая проба».
— Есть ли у тебя советы по подготовке для начинающих олимпиадников?
— Не останавливаться! Даже если в девятом классе ты не берёшь диплом, или не проходишь на заключительный этап, то главное — не останавливаться! Есть очень много примеров, когда школьники, не прошедшие на заключительный этап в этом году, стали победителями в следующем. Главное — уделять этому время и заниматься. Если ты считаешь, что выделяя один час в день игре в телефон — это нормально, а один час в день позаниматься тем, что тебе действительно пригодится в жизни — это много, то ничего не получится. Когда начнёшь заниматься, то со временем увидишь результат. Возможно, сначала будет желание забросить, задаться вопросом «зачем мне это надо», но не нужно останавливаться. Если постараться, то всегда всё получится!
— Планируешь ли ты развиваться в изучении химии после завершения олимпиадной карьеры?
— Об этом я ещё не думал, потому что моя олимпиадная карьера пока не закончилась, в конце апреля будет Менделеевская олимпиада, потом будет отбор на международную химическую олимпиаду (IChO), поэтому как минимум до июня у меня она продолжается. Скорее всего, на 1-2-3 курсах я ещё буду ею заниматься, преподавать и рассказывать школьникам об олимпиадах, готовить их, а уже дальше я пойму, интересно мне это или нет, нужно или не нужно.
— Что главное в подготовке к олимпиадам?
— Главное — это усидчивость. У меня бывает такое, что не могу долго сидеть и заниматься одним и тем же делом. Нужно быстро переключиться, иначе начинает это быстро надоедать. Поэтому главное — быть усидчивым и не сдаваться. Мой знакомый в прошлом году занял одну из последних строчек среди призёров, а в этом году себе поставил цель, очень долго готовился, каждый день выделял время на занятия химией и вышел на сборы к Международной олимпиаде. Главное — это очень сильно захотеть, и сила воли. «Это спорт, только для мозга» Школьник из гимназии им. И. Ольбинского стал победителем Всероссийской олимпиады по химии
— С чем у тебя ассоциируется олимпиадная среда?
— Для меня это больше спорт. Как правило, для девятиклассников это способ поступить в вуз без вступительных испытаний, а вот для серьёзных участников (победителей, призёров) это шанс показать себя и посоревноваться с другими людьми. Это спорт, только для мозга.
— Какое задание было самым интересным?
— Наверное, это нерешённое задание. Всегда нерешённые задачи кажутся более интересными, чем решённые. На моём самом первом заключительном этапе в Белгороде на первом туре была задача про элементы, где вообще не было ни одного числа, надо было исключительно рассуждением дойти до ответа. На тот момент я её решил неправильно. Затем несколько раз к ней возвращался, пробовал ещё раз. Я считаю, что это довольно интересная задача.
— Хватает времени на интересы, хобби, учёбу?
— Да, вполне хватает. Свободного времени даже много остаётся. В девятом классе не очень сложно было учиться, домашних заданий мало было, поэтому была возможность получать дополнительные знания. Сейчас наработал базу, только перед самим заключительным этапом усиленно читаю и решаю. Поэтому не очень сложно, не очень много занимает времени.
— Кто тебе помогал готовиться к олимпиадам?
— На начальных этапах это была учитель химии Инна Васильевна, потому что я почти ничего не знал. Она помогала подготовиться к вступительным испытаниям в «Сириус». После этой поездки началась усиленная индивидуальная работа. Самообразование — самый важный кирпичик в фундаменте олимпиадной подготовки. Инна Васильевна постоянно поддерживала. В меня верили все близкие и друзья. Давали напутствия «ты сможешь». Давид Мальцев в составе сборной Российской Федерации приглашён на Международную Менделеевскую олимпиаду по химии, которая будет проходить в Казахстане в мае. По словам организаторов, это самый сложный конкурс по химии в мире.
Материал подготовила Виктория БОЛДЫРЕВА
