Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ПРЕСКЕВЮ

Хорошо, когда компетентность педагогов определяют грамотные, всесторонне развитые люди

— Я иду в школу на собеседование, но, кажется, заблудилась. Посмотри, как само здание выглядит. — Ок. Сейчас. Но зайдя в «2ГИС», ты забываешь обо всём. Отзывы. Вот что круче всего. В большинстве из них всё относительно неплохо: школа неплохая, кормят вкусно, учат хорошо. Тишь да гладь... Как вдруг в чат заходят истинные знатоки системы образования. Компетентные и грамотные. И оценивание обычной городской школы у этих господ из высшего света иное — уничижительное и безжалостное. Можно, конечно, понадеяться, что это отзыв самого ребёнка, и успокоиться. Но как часто именно с таким посылом приходят именно взрослые люди. Серьёзные тёти и дяди, выстраивающие картину мира, исходя из эмоциональных и незрелых детских описаний. Остаётся только пожалеть. Ну и вспомнить анекдот. Знаете ли вы, дорогие родители, какими видит вас ваш ребёнок? А мы знаем. Но, в отличие от вас, молчим. Всегда ли мы, взрослые, можем объективно смотреть на ситуации, в которых затронуты наши чувства? Если бы да, то у

— Я иду в школу на собеседование, но, кажется, заблудилась. Посмотри, как само здание выглядит.

— Ок. Сейчас.

Но зайдя в «2ГИС», ты забываешь обо всём.

Отзывы. Вот что круче всего.

В большинстве из них всё относительно неплохо: школа неплохая, кормят вкусно, учат хорошо.

Легкая синтаксическая расфокусировка (учителя и объясняют красиво, и кормят вкусно) несильно мешает пониманию и в целом сглаживается доброжелательностью тона и посыла.
Легкая синтаксическая расфокусировка (учителя и объясняют красиво, и кормят вкусно) несильно мешает пониманию и в целом сглаживается доброжелательностью тона и посыла.

Тишь да гладь... Как вдруг в чат заходят истинные знатоки системы образования. Компетентные и грамотные. И оценивание обычной городской школы у этих господ из высшего света иное — уничижительное и безжалостное.

Надеюсь, это всё же отзыв самого ребёнка
Надеюсь, это всё же отзыв самого ребёнка

Можно, конечно, понадеяться, что это отзыв самого ребёнка, и успокоиться. Но как часто именно с таким посылом приходят именно взрослые люди. Серьёзные тёти и дяди, выстраивающие картину мира, исходя из эмоциональных и незрелых детских описаний. Остаётся только пожалеть.

Ну и вспомнить анекдот.

Разве это не очевидно?
Разве это не очевидно?

Знаете ли вы, дорогие родители, какими видит вас ваш ребёнок?

А мы знаем. Но, в отличие от вас, молчим.

Всегда ли мы, взрослые, можем объективно смотреть на ситуации, в которых затронуты наши чувства? Если бы да, то у множества аналитиков и психотерапевтов не было бы работы.

Листаем дальше. А вот и основное пожелание.

Оставить незаслуженных
Оставить незаслуженных

Ох, Вован, Вован. Тема ж ведь 7-го класса. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Заслуженный — от слова заслужить (что сделать?). Глагол совершенного вида, ни к каким исключениям не относится. Пишем с НН.

Что ж ты так припечатал этих "заслуженных", да и себя заодно? А оставить кого тогда? Кто не заметит ошибки в твоём тексте?

А уже в следующем отзыве читаем причину, почему же нужно сменить состав. Да некомпетентны потому что.

Радует, что "поменять" всё-таки через Е
Радует, что "поменять" всё-таки через Е

Действительно. Кто лучше разберётся в компетентности педагогов, чем безграмотный человек, не умеющий даже пользоваться научным методом "загуглить слово и проверить"?

Поистине учить и лечить, кажется, умеют все. А что тут делов-то?

В общем, меня теперь мучает любопытство: это детишки так подленько учителям мстят или слабоумие — теперь удел умных взрослых?

А самое главное: как здорово, когда компетентность педагогов могут оценить такие грамотные, культурные люди, которые, сразу видно, очень глубоко разбираются во всех обсуждаемых вопросах. 😄

-6

А затрагивает всё это не потому, что какие-то люди написали гадости об отдельно взятой школе. Печально то, что это сегодня срез ситуации в целом.