Дисклеймер: Используемые термины соответствуют уровню биологии средней школы 7-9 классов. Автор излагает сугубо научную точку зрения, изложенную в научной литературе, и не отрицает других точек зрения на формирование половых различий на основе других теорий, например, ламаркизма, социальных тенденций, психологических теорий, осознания чего-либо и других неведомых ему влияний и рассуждений. Автор не силён в осознании прогрессивных взглядов и заранее приносит свои извинения, кого могут оскорбить научные факты, изложенные в статье. Ранее уже касался вопроса разницы между мужчиной и женщиной. Что же тут поделаешь, когда есть разница в скорости реакции, в силе, в траектории построения движения (можно посмотреть здесь). Откуда же берётся эта огромная разница? И я решил рассмотреть этот вопрос точки зрения физиологии и биохимии. Будет немного скучно, чтиво длинное. Ниже никакой самодеятельности и рептилоидов, осознания трансцедентности социологических точек зрения, только голые факты. Удиви
Формирование пола с точки зрения генетики, биохимии и физиологии
25 апреля 202325 апр 2023
54
2 мин