Найти в Дзене
Завуч в теме

"Мы пойдем к Дашуте"

Ситуация произошла в пятницу. У меня всегда было правило – на выходных «отставить работу». Но эта ситуация не выходила у меня из головы. И тут две причины – в самой ситуации и в том, как я узнала о ней. Ситуация Уже в конце рабочего дня каникул, в пятницу, заглянула ко мне одна учительница. И, как-то, стесняясь, что ли, рассказывает: «У меня кабинет через стену с кабинетом Дарьи Андреевны (работает первый год, после ВГУ). Так получилось, что после моего урока, 8 А идет на урок к ней. Так вот, я заметила, что в конце моего урока дети оживляются, что-то шепчут друг-другу, советуются и вообще – какие-то возбужденные. На последнем уроке в четверти, спрашиваю: «А что это вы каждую пятницу так оживленно обсуждаете?» Ответ: «Заказываем пиццу, шаурму и соки. Потом, на большой перемене идем к Дашуте. То есть, извините, к Дарье Андреевне. Она разрешает нам у нее в кабинете посидеть- попировать». Спрашиваю: «А Дарью-то Андреевну вы угощаете?» - «А как же! Она вместе с нами ест-пьет». «А о чем же
Оглавление

Ситуация произошла в пятницу. У меня всегда было правило – на выходных «отставить работу». Но эта ситуация не выходила у меня из головы. И тут две причины – в самой ситуации и в том, как я узнала о ней.

Ситуация

Уже в конце рабочего дня каникул, в пятницу, заглянула ко мне одна учительница. И, как-то, стесняясь, что ли, рассказывает:

«У меня кабинет через стену с кабинетом Дарьи Андреевны (работает первый год, после ВГУ). Так получилось, что после моего урока, 8 А идет на урок к ней. Так вот, я заметила, что в конце моего урока дети оживляются, что-то шепчут друг-другу, советуются и вообще – какие-то возбужденные.
На последнем уроке в четверти, спрашиваю: «А что это вы каждую пятницу так оживленно обсуждаете?» Ответ: «Заказываем пиццу, шаурму и соки. Потом, на большой перемене идем к Дашуте. То есть, извините, к Дарье Андреевне. Она разрешает нам у нее в кабинете посидеть- попировать». Спрашиваю: «А Дарью-то Андреевну вы угощаете?» - «А как же! Она вместе с нами ест-пьет». «А о чем же вы разговариваете?» - «Обо всем – от политики, до нашей жизни»…
фото - из интернета..
фото - из интернета..
Пожалуйста! Поговорите с Дарьей Андреевной, что так себя вести непозволительно для педагога. Она ведь им не подружка. И даже не классный руководитель, чтобы вместе пировать и обсуждать разные вопросы»

Моя реакция

Я сначала обалдела… Спрашиваю: «А почему Вы сами, зная о ситуации, не поговорите с коллегой?» Ответ: «Ну…. Мне как-то неудобно…. Вот Вы же- завуч, Вы и принимайте меры»….

А я не знаю, какие принимать меры.. Точнее – не понимаю некоторых вещей…

А) Это как расценивать? Донос на коллегу или «тревожный звоночек»? Я бы в жизни не пошла к завучу, будучи учителем. Если бы меня эта ситуация очень коробила, я бы сама поговорила бы с «Дашутой»..

Б) Я же не знаю., о чем там дети разговаривают с молодой учительницей? И насколько «свободны от условностей» обсуждаемые темы…

В) Может, я вообще устарела со своими моральными принципами, и такие взаимоотношения учителя и детей – уже норма?

Как бы поступили вы, читатели?

Подписываться на мой канал или нет - решать только вам. Здесь я честно рассказываю о том, что происходит в современной школе. Пишу не часто...