итак, а сегодня мы поговорим о... буллинге, коллективном бойкоте, темы "униженных и оскорбленных" и том, почему советское кино перестройки буквально кричит о помощи и показывает общество в то время, помещая нас в капсулу машины во времени. к чему я это все? к фильму "чучело" Ролана Быкова.
изначально история была написана как сценарий Владимира Железнякова, а затем, не заимев экранизации, стала повестью, состоящей из четырнадцати глав. сам автор с самого начала писал истории о детях и подростках, т.е. являлся детским писателем, но при этом любая повесть могла быть и для взрослого не скучной. нельзя не упомянуть, что "чучело" (изначально выпускал журнал "пионер" под названием "и всего-то несколько дней" и с сокращениями) - в основном костяке биографичная история, повествующая о собственной племяннице автора, столкнувшейся с травлей в своем классе из-за того, что взяла вину на себя, а когда правда вскрылась, то извиняться было поздновато. вот как он сам рассказывал о начальной идее и том, что потерпела племянница:
"... Мне кажется, это [жестокость] заложено в нас от природы. Правильное воспитание может победить детскую жестокость. Но не у всех детей. Даже очень хорошие люди до 8 - 9 лет могли быть неосознанно жестоки. В человеке заложен грех. И он должен с грехом жить и грех преодолевать. Я очень люблю детей. Но я знаю, что они способны и на очень жестокие вещи. Я их заранее за это прощаю. Итак, я пересмотрел свои прежние взгляды, и тут произошли реальные события, которые стали отправной точкой замысла "Чучела". Травле в школе подверглась моя племянница Леночка. Она у нас была удивительным созданием, говорившим только правду. Случился массовый прогул урока, и Леночка честно сказала учителю, что все убежали в кино. После этого ее стали третировать, она почувствовала дикую неприязнь всего класса. Ее маму, мою сестру, вызвал к себе директор школы и сказал: "Может быть, вам перевести дочь в другой класс?" И что меня поразило, Лена отказалась переходить. Проявила стойкость. Она говорила: "Я права! Почему я должна уходить? Я не уйду". Я потому еще решил использовать этот случай, что произведение на его основе позволяло показать внутренний мир человека, сопротивляющегося чему-то. Я скрытно ненавидел советскую власть, и такое состояние было мне хорошо знакомо..."
вот как-то так и началось создание повести... так как же она сделана и о чем рассказывает?
сначала - эмоциональная главная героиня, которая хочет уехать. нам говорят о том, какую историю таит за собой город, в котором наша Лена поселилась: армия Кутузова, голод и эпидемии, первая империалистическая, которая оставила калеками большую часть мужского населения; фашисты и сопротивление им, а потом и конец войны, в котором городок приобрел серую стабильность. вот в нем, на одном из холмов, жил дедушка Лены - Николай Бессольцев. рассказываются истории других родственников о том, как много ходило людей к ним и как заполнен он был шумом и живыми личностями, и, когда дом совсем опустел и оказался заколоченным, туда решил вернуться наш Николай, который совсем недавно похоронил жену и сам заболел. но любовь к родному краю и забытым воспоминаниям дала мотивацию; он практически отреставрировал дом и зажил там, практически не общаясь с соседями, ибо сама жизнь здесь казалась, видимо, каким-то откровением; он считал, это "не просто дом, а его жизнь и колыбель". и так он, снова появившись здесь, решил восстанавливать собственную историю и воспоминания с помощью картин, которые когда-то писал его прапрадед. уцелевшие развесил, а новые искал, даже когда уже появилась наша героиня Леночка.
она любопытна, худа и нескладна фигурой; двенадцать лет, совершенно искренняя, чистая и простодушная. поначалу. эмоциональна и эмпатична. и вдруг в самом начале нам заявляют - хочет она уехать из города, к родителям, потому что у Димки Сомова день рождения сегодня. кто это? а вот сейчас и поговорим.
ссора с ругательствами и угрозами в сторону любимейших дедовских картин, Лена рассказывает свою историю. но пока этого не произошло, нам автор показывает диалог между, так скажем, гопарями этого городка, в число которых входит восьмиклассник Валя. потом выходят Шмакова и Попов (красоточка с высоким самомнением и просто... пацан), следом - Миронова, прозванная железной кнопкой (строго одетая и вся правильная) и Васильев, обыкновенный парень в очках, щуплый, который не особо горит желанием идти на день рождения. а за это ему:
– А за измену идеалам знаешь что полагается? – строго спросила Миронова.
– Что? – Васильев посмотрел на нее круглыми глазами.
– А вот что! – Лохматый развернулся и ударил Васильева.
Удар был сильный – Васильев упал в одну сторону, а очки его отлетели в другую. Он уронил авоську и рассыпал продукты.
потом эта банда, разбив бедному парню очки (этот акт Миронова ознаменовала как "единство") решают запугать классную руководительницу, подчеркнув, что та добыла из Москвы джинсы, видимо, подаренные на свадьбу. запугали. но тут выходит наша Лена, молчаливо пытающаяся купить обратный билет на пароход.
– А знаете, что мы ей посоветуем? – Миронова озарилась вдохновением: – Чтобы она запомнила наш урок на всю жизнь.
обзывали, обступая кругом; говорили, что виновата неимоверно в чем-то, а пришедший было Николай Бессольцев и не понимает, в чем, собственно, проблема? успокаивает внучку. покупают два билета, чтобы на следующий день уехать, идут домой, а там по соседству во всю шумит тусня у Сомова. дед до сих пор не понимает, чем внучка не угодила ребятам со школы, говорит, мол "возвращайся", а она ни в какую - кричит, портфелями кидается. понимает, что погорячилась; рассказывает.
когда пришла в школу, сразу прицепились к широкой улыбке; она пыталась подружиться и на все говорила позитивно. упала - ну да, дуреха, нескладная внучка "заплаточника"! два сапога пара. ну, пыталась она, чтобы их не огорчить, очень мягко защищать дедушку от их нападок - что жадный, помешанный на картинах. и смеялась вместе с ними, даже если они дедушку вскользь оскорбляли. смеялась, чтобы подружиться, и ни о чем плохом не думала. а те её чучелом. потешной. "А Ленка, открытая душа, решила, что они просто веселились, что они смеялись над ее словами, над ее шуткой, а не над нею самою" ну, конечно, когда она это пересказывает, то уже понимает - смеялись над нею. но тогда-то нет.
и тут появился Димка Сомов - пытался её защитить. от нападок, от унижений этими шутками. и, конечно, влюбилась Лена. решила сесть к нему, потеснила Шмакову - а та к Попову перебралась. а потом объявляют - на осенних каникулах едем в Москву! конечно, все несказанно обрадовались, а Сомов такой: "не хочу на родительские опять, давайте работать", ну и поехали они на совхоз, где Сомов ещё раз покорил сердце нашей девочки - остался босым, отдав сапоги Лене, приехавшей в туфлях. конечно, класс и тогда над этим посмеялся.
потом Лена испугалась ребят, одевшихся в маски; те обступили в них её со всех сторон, запугивая, пока она в руках держала копилку с вырученными деньгами. и тут Сомов спас - забрал из их пут. а потом и Вальку обличил - тот отдавал собак на шкуры за деньги, а его брат Петька рыбу глушит. правда, рассказал он это, конечно, только Лене. и та его начала считать храбрым героем.
завтра каникулы, а "физичка" заболела - будет урок литературы. массово решили сбежать с урока, сделать вид, что объявления не видели. Шмакова и Попов - под парту, когда все ушли, а копилка осталась; пришла классрук, никого нет, а Лена, побежавшая было за копилкой, с разбитой коленкой; пошел Сомов. но слышит наша героиня - в классе говорят. ругают Диму, что врет и не краснеет, что трус; а он-то не трус, он герой, как он думает. конечно, выложил все; конечно, ребятам не сказал, что им попадет за прогул, и обратно не вернул из прогулки в кино. промолчал, что рассказал, "сдал" их.
и вот ребята собираются в Москву; сидят с вещами, все чин-по-чину, одна Миронова в обычной форме, а тут им объявление: сорвали урок - в Москву не поедете. а Лена снова падает вместе с чемоданами. уже уезжают, а они сидят за партами по приказу классрука.
«На места!»
«А что вы так кричите? – с вызовом спросила у Маргариты Миронова. И потом осадила ее так, как только она одна умела: – Мы же люди, а не служебные собаки».
ребята в Москву не едут, а классная руководительница едет - ой, ужас-то какой, мы ведь такие не виноватые! как это нечестно! но от обиды они ещё и сделали вид, что нарочно прогуляли, что специально все подстроили, и намного сильнее расстроили и без того поникшую женщину. та ушла, разбила их копилку. Шмакова решила поделить на всех - общие. а Димка и Лена не берут. то будут откладывать деньги на новую поездку, то каждому... не определились, вышла Миронова-кнопка с главным вопросом, пока Лена повторяла все за Димой, ведь он храбрый, смелый, правильный.
«Ребята! – крикнула Железная Кнопка, не обращая на нас внимания. – Знаете, что главное? Я поняла. Кто-то донес Маргарите, что стерли ее надпись на доске. Так что выходит – нас предали».
конечно, подумали на Диму - возвращался же за копилкой. растрезвонил. или нет? испугался он натиска, а тут кнопка говорит: "знаю, кто предатель", отчего он все лицо и уважение Лены терял на её глазах. прошло три минуты запугивания, и она заявляет, что будет мерять пульс. вышел предателем Попов с какого-то черта; а он-то видел все. но Дима не знал. а Лена, будто бы уверенная, что это попалось не одной ей на глаза, уверенная, что вот-вот Дима признается, всё равно взяла всю вину на себя. и вмиг стала не просто чучелом. а парниша так и не признается; лишь хихикает. на объявленный девочке бойкот молчит, отчего ему заявляют: "что же ты, от коллектива отделяешься?" а внизу так и шуршат автобусы, так и едет классная руководительница Маргарита к жениху, на свадьбу, в Москву. махала им - посчитали, что передумала, тоже с нею поедут. но, конечно, такого не случилось.
тут и начинается основное - буллинг от одноклассников, от окружения в круг и оскорблений, что пощады не жди; игнорирование любых слов, погоня повсюду, настойчивость, коллективное воздействие, а ещё беспросветная пропасть между Леной и Димой - чистой душой, готовой на подвиги, и пареньком, что строит из себя храбреца, но позволяет отдуваться за свои проступки обычной девочке, которую гоняют, пугают, практически сжигают на костре. самые выдающиеся цитаты для меня за оставшиеся главы:
Может, я впервые вздрогнула… Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.
– У меня ко всем один счет. – Железная Кнопка вскочила, глаза ее загорелись неподдельным пламенем негодования. – Живешь не по правде – расплата! Никто не должен оставаться безнаказанным. И никто не уйдет от ответа. Ни-ког-да! – И тихо, почти шепотом закончила: – К кому бы это ни относилось, даже к родным.
Ленка!.. Она ощупью выбирала путь в жизни, но как безошибочно! Сердце горит, голова пылает, требует мести, а поступки достойнейшие.
– Я была на костре, – ответила Ленка. – И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!
да, а потом появилась картина "Машка" - портрет одной из бабушек, на которую, словно капля воды, была похожа сама Лена, только наголо стриженая. концовку я бы хотела предоставить вам одним - лучше увидеть, чем прочитать вот в этой статье. все равно затрону, без подробностей. но какие изменения я заметила при сравнении? в фильме Лену не просто оскорбляли в начале, а избили; тётя Клава из парикмахерской мама Рыжего, а не Моти, которой и вообще в повести нету. ребята пугали Лену не свиной головой, а медвежьей (в фильме сделали отсылку на "повелителя мух", а также как проявление животного начала), и жгли платье не в заброшенном каменном здании, а в сарае, да ещё и сами подводили её к огню, а она бросилась туда, пыталась разворошить костер. ну и она долбанула Димку по лицу (а дедушка Николай - её, вроде... ) плюс, после сожжения, платье было почти цело, а сама Лена так стыдилась за Сомова, что просидела в лодке на речке, пока к ней не пришла собака. накормила её, пошла домой. когда началась школа, Лена даже не пришла на уроки; ждала возвращения Маргариты, думала, что наступит справедливость; а она ничего не вспомнила. вышла замуж и растерялась от того, что происходило.
так почему же "чучело" - это такой хороший пример для кино перестройки? рассмотрим само направление искусства в 80-90 - ослабление цензуры, теперь можно говорить о власти, не боясь, что посадят. и люди говорили; говорили о вездесущем коллективе, о притеснении, об идеалах. свобода слова дала выбирать сторону, на которую ты перейдешь, и именно молодежь была среди этой бездны без понятия, что делать, куда себя деть и по какому пути идти; потому что у кого-то родители отклонялись от идей, взращенных практически с пелёнок, возможно, другими. это нам показывает персонаж Мироновой:
– Все из-за нее! Из-за нее! – твердила Миронова, вытирая слезы. – Из-за матери моей… Она считает, что каждый может жить как хочет… и делать что хочет… И ничего ни с кого не спросится. Лишь бы все было шито-крыто!.. И вы такие же! Все! Все! Такие же!..
Когда с самого детства в тебе воспитывали идеологию кармы, расплаты, за тех, кто отклоняется от коллектива... ты по итогу становишься заложником этих мыслей, этих устоев, и не можешь мыслить по-другому. Железная кнопка - это девочка, которой приходиться постоянно думать о матери, как о той, кто нарушает все принципы, заложенные в ребёнке; она критично относится к ней, не понимает, и от этого копит эту злость в себе. на мир, который меняется, покуда она сама пока не может этого сделать. в Лохматом (его имя даже не озвучивали) показывается первоначальные задатки о "сила все решает":
– А я хотел быть сильным, – сказал Лохматый и посмотрел на свой кулак. – Думал, останусь в лесу, как отец. И будут меня все бояться. Все Вальки… И все Петьки… Вот и порядок настанет. – Он ткнул себя в лицо кулаком. – Хорошо бы себе морду набить…
они дети с травмами. из маленького городка, где все друг друга знают; и все готовы облупить тебя ножами со спины. у них нет коллектива, поддержки меж друг-другом, потому что...
– Каждый свою выгоду ищет! – радостно крикнул Валька. – Что, неправда?
– А Бессольцевы? – спросил Васильев.
– Бессольцевы!.. – Валька презрительно ухмыльнулся: – Так они же чудики, а мы обыкновенные.
– Это ты обыкновенный?! Или я?… А может, скажешь, Сомов тоже обыкновенный?… Мы детки из клетки, – мрачно сказал Рыжий. – Вот кто мы! Нас надо в зверинце показывать… За деньги.
Маргарита Ивановна молча слушала ребят. Но чем она больше их слушала, тем ужаснее себя чувствовала – какой же она оказалась глупой, мелкой эгоисткой. Все-все забыла из-за собственного счастья.
"детки из клетки" - что за выражение? почему оно так трогает, когда обычная девочка, поняв, что двигалась за всеми, за идеей, потеряв цель из виду, просто шла за другими? почему теперь свиная голова в фильме как животное начало не кажется просто отсылкой? "детки из клетки" - спектакль, поставленный по повести "чучело". но что-то в этом словосочетании полностью трогает и отражает детей, заточенных между социализмом - родителями или старшим поколением, живущим идеей объединения народов и коллектива - и капитализмом, развивающимся стремительно. это о тех, кто не знает свой путь и не представляет свое будущее; и меж этих двух граней дети не понимают, чего хотят. путаются и не знают, какое решение их, а какое - навязанное то ли обществом, то ли близким кругом. и так мы теряем не только себя, но и человечность, доброту, искренность, в погоне за собственным идеалом и образом. а практически божественный и мученический образ Леночки Бессольцевой, как возвращение к житию, словно обращение к давним истокам. чтобы люди задумались, очнулись, как от оплеухи.
Образ Лены Бессольцевой отразил истоки духовности настоящего героя нашего времени как противопоставление стихии мещанства: общественной безнравственности, равнодушию, жестокости, обывательской деградации личности и гражданского бессилия
что же... уже подходит к концу статья, поэтому соберу для вас более позитивные факты о том, как снимали фильм "чучело" 1983 года.
- некоторые роли исполняли даже родственники режиссера - приемный младший сын (Васильев) и старший (Петька), жена (Маргарита), а так же сам Ролан Быков (дирижер оркестра)
- многие актеры прекратили деятельность в кино либо спустя время, либо у них была единственная роль: Филиппова (она, кстати, была самой младшей из группы и сильно капризничала), Санаев, Егоров, Никулин, и так далее. кстати, на роль пробовался даже Фомкин, практически звезда "ералаша" и тот самый коля из "гостьи"
- после премьеры режиссеру приходило множество писем для актеров, и таким образом он практически нашел мужа для Ксении Филипповой; подумал, что студент, отправивший письмо, достаточно рассудителен, так у пары сложилась переписка, а затем и более близкое знакомство.
- съемки происходили в Твери, а в то время - Калинин, а так же в Торжке и Старице.
- Орбакайте очень профессионально подходила к роли: «В одиннадцать лет не задумываешься над тем, как тебя снимают, или что о тебе напишут в прессе, - вспоминала Кристина Орбакайте, - Я не переживала за свою героиню, и даже не очень то ее жалела. Я просто делала то, что от меня требовал Ролан Быков. Нас было человек двадцать детей. Мы смеялись, ели мороженое, заводили детские романы. И вдруг команда режиссера: «Так, ты сейчас идешь вперед, а вы через некоторое время догоняете ее и бьете…» Перед важными сценами Быкову иногда приходилось меня изолировать – я смешливая, а нужно было плакать»
- здание школы было сделано из детской областной больницы, а заброшенное здание с сожжением чучела - это заброшенный Вознесенский храм.
- почти вся музыка была сделана из мелодий, которые советское кино не поощряло, и композиторка была приглашена после работы над мультфильмом "балаган" (этот кукольный ужас пугал меня в детстве до безумия), использовалась даже поп-музыка: песни группы "зодиак", Пугачевой, Леоньтева, beatles, каверы от ансамбля и «Good Good Lovin’» Чабби Чекера.
- было сложно уследить за погодой, поэтому иногда делали бутафорские осенние листья и топили из пожарных шлангов снег с изморозью.
- о роли Никулина Быков говорил так: "Умение молчать, воспитанное в цирке, умение слушать, рожденное чуткой душой, делают Никулина особым актером. Для картины же «Чучело» этот дар оказался бесценным — родилась важнейшая для всего идейно-художественного построения фильма духовная связь между Леной и дедом, между судьбами, разделенными временем, между поколениями замечательной русской фамилии, несущей в себе духовную традицию нравственности, милосердия и мужества.", "..взрослый и ребенок, разделенные годами и конкретными жизненными интересами, теряющие между собой духовную связь, — острейшая проблема нашего мира..."
смотрели ли вы этот фильм? что думаете на его счет?
источники: https://www.libfox.ru/367280-rolan-bykov-do-i-posle-chuchela.html#book
статья в "википедии"
https://www.domkino.tv/news/12911
https://www.museikino.ru/zh/exposition/themes/detki-iz-kletki/