29 марта у меня у сына был срыв.
Он кричал, убежал в коридор от всех и заплакал. Читайте часть 4.
И я попросила психолога школьного принять нас вдвоём с сыном. До этого дня мы были по отдельности.
Вчера я сыну сказала, что записала нас к психологу вместе. Сын знает что мы общаемся с психологом.
Он сразу сказал не пойдёт. Но я настояла.
Сегодня сын делал всё чтоб не идти. Мы опоздали сегодня на 10 мин. Он очень долго одевался.
По дороге к психологу я объясняла сыну, что наши отношения становятся лучше. Он согласился.
Сразу напишу проблемы которые мы обсудили.
1) похвала и наши достижения
2) Не хочет снимать зимнюю одежду
3) Срыв
4) Подарки
5) Лагерь
6) баскетбол
7) домашние дела
8) качества
9) забыла спросить почему он не ходит гулять.
1) Похвала и наши достижения
Один очень большой плюс.
У меня сын делает сам уроки, никого не просит, его никто не проверяет.
До этого уроки делали все, кроме него. И если кто-то помогал, он просто даже не слушал. Мы делали уроки очень долго. Сейчас делает он все уроки или нет, не знаю. Но оценки исправляет. Это тоже большой плюс.
Но у нас репетитор по математики 2 раза в неделю.
Учимся мы с 2 на 3, но 4 и 5 тоже есть.
2) Не хочет снимать зимнюю одежду.
Мы на той недели сыну купили одежду не весну.
А он ходит ещё в зимней куртки 🤦♀️
Психолог сказала что ни надо настаивать чтоб он снял зимнюю одежду. Жарко ему станет, сам снимет. 👍
3) Срыв
Я записалась к психологу. Потому что сын кричал и плакал.
Мы зашли в кабинет. Психолог сказала сыну и объяснила мне, что он имеет права носить зимнюю одежду. Я согласилась.
Мы с сыном сели на диван напротив психолога.
Мы с психологом похвалили сына, что он делает уроки сам. Психолог даже пожала ему руку.
И тут психолог тихо спросила почему он не хотел приходить сегодня.
Ваня, сказал что его не предупредили, а предупредили вчера. И что он думал что пойдём днём. А нас сеанс был назначен на 10:00 утра. (НАДО ОПОВЕЩАТЬ СЫНА КУДА И ВО СКОЛЬКО МЫ ПОЙДЁМ НЕ НАКАНУНЕ это я поняла). Я специально не говорила потому, что знала что он не пойдёт.
Потом психолог спросила нас из-за чего произошёл срыв. Спросила сына, что он чувствовал в тот момент. Сын ответил, что он очень злился на всех вокруг. Она спросила на кого и он ответил на маму, Славу (мой мужчина), бабушку. Психолог спросила, он винил себя за этот конфликт. Он сказал да.
Потом психолог начала рассказывать по порядку ситуацию. Что я сына попросила вернуться в школу и отнести документы. Сын рассказал что после того как он не сделал что я попросила. Мы с мамой моей начали ругаться(мама говорила что документы отнесёт сын завтра, но я настаивала на своём).
Я сказала что мне было обидно. Я приготовила документы накануне, заранее. Объяснила, что если я не сделаю на работе дело. И забуду отдать документы, я обязательно вернусь, потому, что буду переживать, что будет думать обо мне тот человек.
Сыну психолог объяснил что я обиделась из-за того, что сын подрывает мой авторитет. Психолог продолжила рассказывать, что случилось и вдруг говорит.
-- Ваня у тебя на глазах слёзы, ты так сильно переживаешь когда вспоминаешь ситуацию. И сын сказал, да. (Я не вида его глаз, он сидел рядом со мной)
Мне было очень стыдно. Сын сказал, что он ушёл в комнату когда мы начали ругаться с мамой, потом подключился Слава (он говорил что Ваня манипулирует и никуда не пойдёт). В итоге мы ругались друг с другом. Кто-то защищал Ваню, кто-то нет.
И из-за этого он не вытерпел, заорал и убежал в коридор.
Сейчас сижу, пишу и понимаю как ему было страшно от безвыходности.
Почему он не ушёл относить документы, потому, что он сам договорился с учителем. Решил проблему для себя и отстаивал свои права.
Психолог сказала это нормально. И он имел на это права. Тем более он знал что многие дети из класса не принесли документы. У кого-то не было принтера.
Психолог спросил были ли такие срывы раньше. Спросила она у сына. Сын сказал нет.
Я тогда пояснила что были постоянные. Когда в ссоре из-за не сделанных уроков Ваня начинал кричать и плакать. Я говорила ему, -- Делай что хочешь, твои двойки, твои оценки и уходила. У меня просто заканчивались аргументы и мне было жалко его. Не хотела сильнее добивать.
Психолог спросила, стоило это тех ссор. Если я отступала и не получала своё.
КОНЕЧНО НЕТ, НО В ТОТ МОМЕНТ Я ХОТЕЛА ДОБИТЬСЯ СВОЕГО.
Мы решили с сыном что если у нас будет конфликт с ним. Мы вдвоём уходим от всех. (И РАЗГОВАРИВАЕМ ТОЛЬКО ВДВОЁМ) чтоб не было ссор со всеми. (не знаю как можно уйти от всех, но посмотрим по ситуации)
И последнее, что сказала психолог. Подумайте что бы вы сделали вернувшись назад в тот день в тот момент. Ваня сказал, что он бы отнёс документы. А я сказала что я бы его простила и попросила отнести завтра.
4) Подарки
Я психологу объяснила что мне обидно что Ваня подрывает мой авторитет в лице учителей постоянно. Я прошу сына отнести в документы в школу, он не относит. Прошу подарки отнести учителям забывает.
И мы затронули тему подарков.
Психолог сказала что он не считает это нужным. Я купила подарок, а он как посыльный. Это не он хочет дарить подарки, а я. Я объяснила что я воспитана даже в гости с гостинцами приходить. Я люблю дарить подарки. И учителям я дарю чтоб им было приятно и чтоб, сын им запомнился.
Сын сказал что рисовать он не хочет много. А конфеты, это незначительный подарок. (Психолог объяснила что подростки проходят период, в котором они считают цену подарков)
Она дала совет.
За неделю до праздника мы с Сыном вспоминаем кого надо поздравлять. Если учителей кого будет он поздравлять. Идём вместе выбираем подарки. И тогда он не забудет его подарить. Потом он сам будет хотеть кого-то поздравить.
Сейчас прошли праздники. Но будем знать на будущее.
Я и там много написала. В следующей статье напишу чуть позже пункты 5-9.
И я попросила психолога школьного принять нас вдвоём с сыном. До этого дня мы были по отдельности.
Вчера я сыну сказала что записала нас к психологу вместе. Сын знает что мы общаемся с психологом.
Он сразу сказал не пойдёт. Но я настояла.
Сегодня сын делал всё чтоб не идти. Мы опоздали сегодня на 10 мин. Он очень долго одевался.
По дороге к психологу я объясняла сыну что наши отношения становятся лучше. Он согласился.
Сразу напишу проблемы которые мы обсудили.
1) похвала и наши достижения
2) Не хочет снимать зимнюю одежду
3) Срыв
4) Подарки
5) Лагерь
6) баскетбол
7) домашние дела
8) качества
9) забыла спросить почему он не ходит не гуляет.
1) Похвала и наши достижения
Один очень большой плюс.
У меня сын делает сам уроки, никого не просит, его никто не проверяет.
До этого уроки делали все, кроме него. И если кто-то помогал, он просто даже не слушал. Мы делали уроки очень долго. Сейчас делает он все уроки или нет, не знаю. Но оценки исправляет. Это тоже большой плюс.
Но у нас репетитор по математики 2 раза в неделю.
Учимся мы с 2 на 3, но 4 и 5 тоже есть.
2) Не хочет снимать зимнюю одежду.
Мы на той недели сыну купили одежду не весну.
А он ходит ещё в зимней куртки 🤦♀️
Психолог сказала что ни надо настаивать чтоб он снял зимнюю одежду. Жарко ему станет, сам снимет. 👍
3) Срыв
Я записалась к психологу. Потому что сын кричал и плакал.
Мы зашли в кабинет. Психолог сказала сыну и объяснила мне, что он имеет права носить зимнюю одежду. Я согласилась.
Мы с сыном сели на диван на против психолога.
Мы с психологом похвалили сына, что он делает уроки сам. Психолог даже пожала ему руку.
И тут психолог тихо спросила почему он не хотел приходить сегодня.
Ваня, сказал что его не предупредили заранее, а предупредили вчера. И что он думал что пойдём днём. А нас сеанс был назначен на 10:00 утра. (НАДО ОПОВЕЩАТЬ СЫНА КУДА И ВО СКОЛЬКО МЫ ПОЙДЁМ НЕ НАКАНУНЕ это я поняла). Я специально не говорила потому что знала что он не пойдёт.
Потом психолог спросила нас из-за чего произошёл срыв. Спросила сына, что он чувствовал в тот момент. Сын ответил, что он очень злился на всех вокруг. Она спросила на кого и он ответил на маму, Славу ( мой мужчина), бабушку. Психолог спросила, он винил себя за этот конфликт. Он сказал да.
Потом психолог начала рассказывать по порядку ситуацию. Что я сына попросила вернуться в школу и отнести документы. Сын рассказал что после того как он не сделал что я попросила. Мы с мамой моей начали ругаться(мама говорила что документы отнесёт сын завтра, но я настаивала на своём).
Я сказала что мне было обидно. Я приготовила документы накануне, заранее. Объяснила, что если я не сделаю на работе дело или забуду отдать документы, я обязательно вернусь, потому, что буду переживать, что будет думать обо мне тот человек.
Сыну психолог объяснил что я обиделась из-за того, что сын подрывает мой авторитет. Психолог продолжила рассказывать, что случилось и вдруг говорит.
-- Ваня у тебя на глазах слёзы, ты так сильно переживаешь когда вспоминаешь ситуацию. И сын сказал, да. (Я не вида его глаз, он сидел рядом со мной)
Мне было очень стыдно. Сын сказал что он ушёл в комнату когда мы начали ругаться с мамой, потом подключился Слава( он говорил что Ваня манипулирует и никуда не пойдёт). В итоге мы ругались друг с другом. Кто-то защищал Ваню, кто-то нет.
И из-за этого он не вытерпел, заорал и убежал в коридор.
Сейчас сижу пишу и понимаю как ему было страшно от безвыходности.
Почему он не ушёл относить документы, потому, что он сам договорился с учителем. Решил проблему для себя и отстаивал свои права.
Психолог сказала это нормально. И он имел на это права. Тем более он знал что многие дети из класса не принесли документы. У кого-то не было принтера.
Психолог спросил были ли такие срывы раньше. Спросила она у сына. Сын сказал нет.
Я тогда пояснила что были, постоянные. Когда в ссоре из-за не сделанных уроков Ваня начинал кричать и плакать. Я говорила ему, -- Делай что хочешь, твои двойки, твои оценки и уходила. У меня просто заканчивались аргументы и мне было жалко его. Не хотела сильнее добивать.
Психолог спросила стоило это тех ссор. Если я отступала и не получала своё.
КОНЕЧНО НЕТ, НО В ТОТ МОМЕНТ Я ХОТЕЛА ДОБИТЬСЯ СВОЕГО.
Мы решили с сыном что если у нас будет конфликт с ним. Мы вдвоём уходим от всех. (И РАЗГОВАРИВАЕМ ТОЛЬКО ВДВОЁМ) чтоб не было ссор со всеми. ( не знаю как можно уйти от всех, но посмотрим по ситуации)
И последнее что сказала психолог. Подумайте что бы вы сделали вернувшись назад в тот день в тот момент. Ваня сказал что он бы отнёс документы, а я сказала что я бы его простила и попросила отнести завтра.
4) Подарки
Я психологу объяснила что мне обидно что Ваня подрывает мой авторитет в лице учителей постоянно. Я прошу сына отнести в документы в школу, он не относит. Прошу подарки отнести учителям забывает.
И мы затронули тему подарков.
Психолог сказала что он не считает это нужным. Я купила подарок, а он как посыльный. Это не он хочет дарить подарки, а я. Я объяснила что я воспитана даже в гости с гостинцами приходить. Я люблю дарить подарки. И учителям я дарю чтоб им было приятно и чтоб, сын им запомнился.
Сын сказал что рисовать он не хочет много. А конфеты, это незначительный подарок. ( Психолог объяснила что подростки проходят период в котором он считают цену подарков)
Она дала совет.
За неделю до праздника мы с Сыном вспоминаем кого надо поздравлять. Если учителей кого будет он поздравлять. Идём вместе выбираем подарки. И тогда он не забудет его подарить. Потом он сам будет хотеть кого-то поздравить.
Сейчас прошли праздники. Но будем знать на будущее.
Я и там много написала. В следующей статье напишу чуть позже пункты 5-9.