Началась регистрация на III Всероссийский форум классных руководителей.
Часто от коллег слышу, мол, зачем туда ехать, что там хорошего, как изменится жизнь после Форума? Что ж, с удовольствием расскажу.
Ещё на этапе регистрации нужно будет решить несколько интересных задач 😉
Подать заявку нужно до 20 апреля через специальное [https://vk.com/app51552964|мини-приложение (https://vk.com/app51552964) ВК]. После вам предстоит актуализировать свои педагогические знания во время прохождения ситуационного тренажера. По его итогам вам будет дана расшифровка ваших сильных и слабых сторон.
Далее надо будет записать видео-визитку. Да, за три минуты вы должны рассказать о себе, представить себя с самых разных сторон и показать, почему именно вы должны поехать в Москву. Уверен, что вам потребуется несколько дублей, и в процессе съемки и монтажа вы получите новые навыки.
В этом году нужно будет снять видео с представлением вашей педагогической инициативы.
Говоря о своём опыте, ФКР научил меня следующему.
1. Открытости миру. Многие учителя работают в одной школе много лет и опасаются выйти из сформировавшейся «зоны комфорта». Нам кажется, что «и здесь хорошо» и не нужно никуда ездить, не нужно участвовать в конкурсах, не нужно общаться с другими педагогами. Участие в ФКР убедило меня в том, что мир совсем не враждебный и вокруг меня множество талантливых, открытых и очень мотивированных профессионалов. Это очень вдохновляет.
2. Не бояться своих идей. Самый яркий пример — интервью с Анатолием Вассерманом на полях ФКР в 2022 году. Я занимаюсь подкастами более двух лет и в прошлом году предложил организаторам записать интервью со спикерами ФКР. Организаторы сказали «Да», все организовали и со мной произошло одно из самых ярких событий в моей творческой жизни.
3. ФКР формирует «насмотренность». Я педагог-организатор и мне очень интересны не только сами события, но и то, как они организованы — механика перемещения гостей, организация питания и многое другое.
Лучшие практики в этом направлении вполне можно применять и в школьной среде. Например, это может помочь как при проектировании урока-игры или круглого стола, так и при организации более масштабного события. В том числе «насмотренность» формирует педагогический вкус, когда для подготовки к урокам педагог выбирает наиболее релевантные для конкретного класса материалы и форматы взаимодействия с учениками.
4. Быстро работать, принимать решения и соблюдать тайминг. При записи интервью с участниками ФКР-2022 мне приходилось очень быстро перемещаться между помещениями форума, строить интервью так, чтобы оно и уложилось в 12-15 минут, и выглядело полноценной историей, которая раскрывает гостя.
Навыки мультизадачности очень пригодятся на современном уроке, который предполагает индивидуальный подход к каждому обучающемуся — быстро реагировать на настроение класса, на технические неполадки, на внезапные вопросы, планировать разноуровневые задания ученикам и контролировать их выполнение.
5. Работать с камерой и на камеру. Этот навык начинает формироваться еще при записи видео-визитки и оттачивается уже на самом ФКР во время интервью. Ну и по итогам ФКР меня неоднократно приглашали поделиться опытом участия в Форуме. Мы живем в цифровом пространстве, поэтому работа с камерой – один из важных навыков современного педагога.
Поэтому не сомневайтесь и скорее регистрируйтесь на главное событие Года педагога и наставника! И до встречи на ФКР!
