На занятиях с дошкольниками правильный подбор игры имеет важное значение, т.к. игры наполняют детей яркими эмоциями, способствуют работоспособности ребенка, а также помогают избежать усталости от процесса. Стоит отметить, что любая игра должна соответствовать поставленным задачам занятия.
На занятиях с дошкольниками тренер может использовать разнообразные игры, например:
• игры с ходьбой;
• игры с лазаньем;
• игры с метанием;
• игры с бегом;
• игры с прыжками.
Также важно включать в занятия:
• игры на развитие воображения и импровизацию;
• игры на координацию и ориентацию в пространстве;
• игры на развитие чувства ритма и концентрацию внимания.
При подборе игр тренеру важно не допускать следующие ошибки:
• отсутствие связи выбранной игры с содержанием всего занятия;
• большое количество разнообразных игр от занятия к занятию, без закрепления результата;
• отсутствие развития, т.е. использование однообразных игр, выполнение однообразных движений.
По степени физической нагрузки игры разделают на три вида:
1. Игры большой подвижности
В данном виде игр вся группа детей участвует одновременно.
Данные игры включают:
• длительный или ускоренный бег на скорость;
• прыжки на скорость;
• разные комбинации движений.
2. Игры средней подвижности
В данном виде игр вся группа детей участвует одновременно, либо тренер разделяет детей на подгруппы (движения выполняются подгруппами).
Отличием игры средней подвижности является относительно спокойный характер движений играющих.
Данные игры включают:
• игры с ходьбой;
• передачу предметов.
3. Игры малой подвижности
В данном виде игр часто предлагается выбрать одного водящего (не обязательное условие).
Отличием является то, что движения выполняются в медленном темпе.
Тренеры часто добавляют в игры малой подвижности статичные положения, игры дидактической направленности, творческие игры.
Данные игры включают:
• игры с ходьбой;
• игры на координацию;
• игры на внимание.
При использовании игр на занятиях тренер всегда должен помнить про варьирование нагрузки, а также подбор игр с учетом возраста и физической подготовки занимающихся.
Построение занятий с использованием игр помогает развивать не только основные физические качества детей, но и коммуникативные умения, творческое воображение, пространственное мышление, внимание тактильные ощущения, а также способность к двигательной импровизации.
При подборе игр обязательно учитывайте интересы детей, ведь это поможет сделать занятие увлекательным процессом.
Автор: М.В. Плеханова
