Почему не работают правила безопасности для детей?

Крик души мамы: «вся проблема в том, что дочь не почувствовала угрозу. Мы с ней очень часто разговаривали на эту тему. Я ей всегда объясняла, если что случись, кричи, голоси, зови на помощь, зайди в магазин, в сбербанк, там всегда помогут. Но она не почуствовала угрозу. Все это происходило на крыльце кб, рядом магнит, рядом школа, рядом пеш переход к школе».

Так в чем проблема? Статья - рассуждение, ни в коем случае не упрек родителям. Выскажу свое мнение, может кто добавит.

Это не единичный случай, регулярно обращаются родители с подобным вопросом. На мой взгляд здесь несколько причин:

1. Нерегулярность. Чаще всего происходит так: прочитали об очередном ЧП с ребенком, тут же ребенка посадили перед собой и: «ты помнишь, мы с тобой говорили, чего нельзя делать? вот посмотри что с девочкой в Кемерово случилось» и т.д. Ребенок понимает так, что сейчас надо «напрячься» на …какое то время. Вообще с первого вебинара, урока ребенок запоминает процентов 60 информации (проверено неоднократно). И здесь, либо повторять с тренером, либо родителям грамотно, регулярно проговаривать не привязываясь ни к каким ЧП. Дети, кстати очень хорошо принимают информацию, просто это детство - в голове много ветра (и это замечательно!). Главное, что я всегда говорю детям на вебинарах - постарайтесь понять, запомнить это второе, ПОНЯТЬ.
2. Ошибки, штампы. «Запомни, что с посторонними нельзя: брать конфеты, ходить выручать котенка, фотографироваться, называть свое имя, если кто то пристает, беги в ближайший магазин..» и т.д. А если не пристает, не зовет котят выручать», просто подошел и мило разговаривает? Ни один штамп не срабатывает. Много раз об этом говорил в интервью. Ребенок поплыл. Именно поэтому на вебинарах для родителей я объясняю важность того же правила «Свои». У ребенка в голове должен произойти «щелчок» - подошел «чужой», для чего - это уже второе. Поверхностность знаний родителей, нужно вникнуть, изучить и постараться понять как правильно выстроить БЕЗОПАСНОЕ ПРОСТРАНСТВО РЕБЕНКА.
3. Мачо! Многие дети внутри своей головы, без всякого сомнения - герои, особенно мальчишки. И вот тут очень важно донести, что в таких ситуациях героизм вреден. Приведу пример, после одного из уроков в 5 классе подошел мальчишка и как то обиженно меня спросил « Андрей Витальевич, зачем я буду орать, если я с 1 класса занимаюсь боксом? я и так могу дать отпор и даже скрутить преступника». И как его переубедить? Задал парню один вопрос: «а если преступник мастер спорта по боксу, тогда как?», задумался.
4. Очень серьезная проблема, которая меня тревожит не один год - дети не могут орать! 50% детей на тренингах не могут заорать в спокойной обстановке. У детей в голове психологический ступор, который не дает. Учите детей орать! На даче, в лесу, в любом удобном месте. Дети неправильно относятся к чувству страха. Это всегда что то постыдное. На вебинарах стараюсь доносить, что страх - естественная реакция организма, надо научится его понимать, он помогает человеку выжить, не надо его стесняться.
5. «Мы научим Вашего ребенка правильно разговаривать с незнакомцами». Курс-марафон, проводят псевдо-специалисты по детской безопасности, которые, в лучшем случае, где то выучились на психолога, нахватались в интернете и, вдруг стали специалистами. При этом, они даже в поиске ребенка ни разу участия не принимали, не понимают всех алгоритмов, как вообще происходит похищение, поиск. Доверчивые родители прошли курс, ладно просто деньги на ветер выкинули, кто потом у ребенка в голове исправит ту чушь, которую подобные специалисты заложили? «Обученный» ребенок смело вступает в диалог с незнакомцем, думая, что он любого сможет «заболтать» …. только вот не сможет! Долго изучал педофилов, писал статью по этому поводу. Никто не сможет научить ребенка правильно разговаривать с педофилом!!! Это очень продуманные существа, прекрасные психологи. Педофил порой контакт с ребенком может установить быстрее и ближе, чем родители. Никаких разговоров, дистанция 2 метра, говорить громко (чтобы слышали окружающие) и минимум слов: «Что вам от меня нужно?!» «Я никуда с вами не пойду, жду папу». Все!
6. Отношение родителей. Ребенок четко считывает как Вы сами относитесь к этой теме. Если папа тратит свой выходной день, чтобы прописать маршрут ребенка, как я объясняю на вебинарах, ребенок видит, что это действительно серьезно.

Прописал несколько основных причин. Не надо доносить ребенку эти правила с привязкой к чему то. Всегда говорю детям, что это обычные правила, которые должны четко в голове уложится, как переходить дорогу на зеленый цвет светофора.

Живое общение на темы детской безопасности здесь: https://invite.viber.com/?g2=AQBeyvX8q1FHM0pH04TL6YSzpMstndTaTlzOEW00b5MWq0RgPz16JXQAfTW%2BS5Dz

Много полезной информации: ВК https://vk.com/clubdeti72 Телеграм https://t.me/clubdeti72

#безопасностьребенка #правилабезопасностидлядетей #детскаябезопасность

Андрей Крамарский