В наше время все больше детей предпочитают проводить время в телефоне или за компьютером, вместо того чтобы брать в руки книгу и читать.
Сейчас вы узнаете БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА, которые нужно соблюдать, чтобы ваш ребенок был ЧИТАЮЩИМ!
ПРАВИЛО №1
Однажды я услышала его от Казаковой Елены Ивановны, доктора педагогических наук, профессора СПбГУ. Суждение её до банальности простое, но колоссально важное! Оно прямо таки «впечаталось» в моё сознание.
Когда ребенок ложится в постель, ВЫ САДИТЕСЬ РЯДОМ С НИМ и ЧИТАЕТЕ ЕМУ СКАЗКИ, рассказываете ему стихи, ГЛАДИТЕ ЕГО, СОЗДАВАЯ ТИХОЕ, ТЕПЛОЕ, УЮТНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
В этот момент ребёнку ХОРОШО.
В этот момент мозг ребенка начинает вырабатывать восприятие чтения: «ЧТЕНИЕ — ЭТО ПРИЯТНО, ЭТО ТЕПЛО, ИНТЕРЕСНО, УЮТНО БЕЗОПАСНО»
Таким образом, вы «якорите» это состояние в привязке к деятельности. Будучи взрослым, ваш ребенок, будет возвращаться к книге, чтобы испытать эти чувства, вернуться в безопасное уютное состояние.
Замена этого теплого материнского (бабушкиного или дедушкиного) чтения на просмотр мультфильмов или какое-либо другое действие, формирует другой тип поведения.
ПРАВИЛО №2
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ВИДИТ КАК ЧИТАЮТ ЕГО РОДИТЕЛИ, ТО ОН, скорее всего, ТОЖЕ НЕ БУДЕТ УВЛЕКАТЬСЯ ЧТЕНИЕМ.
Дети, в силу возраста, окружения и т.д., ограничены в представлениях, опыте и если дома нет книжной полки, если дома не читают, то они могут просто не узнать/не перенять практику чтения.
Как правило семейные привычки, правила и установки (бытовые, социальные) наследуются.
Если потребность в чтении у ребенка до 10 лет не сформирована, то, велика вероятность, что позднее она уже не сформируется.
И я говорю о чтении, как о духовном удовольствии. Ребенок в будущем будет понимать, обрабатывать информацию, даже большие её объёмы (научные в том числе), но читать для удовольствия — читать, потому, что хочется, а не потому, что надо — возможно уже никогда не будет.
И, напоследок, напомню вам о том, что книга не единственное средство в формировании духовно богатой личности. Не забывайте про живопись, музыку, танец, театр, архитектуру. Интересное о них я расскажу в следующих статьях!
Подписывайся на «Креативную психолого-педагогическую копилку Мэри Поппинс» (мне будет очень приятно) и до скорой встречи!