Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

После педсовета учителям пришлось вызывать скорую.

Дети плохо написали пробник ОГЭ. Здравствуйте уважаемые читатели! Честно говоря не предполагал, что такое может случиться, но оказалось что может. И как мне сказали не в первый раз. Я (наивно) полагал, что администрация должна поддерживать и уважать учителей, которые работают в школе. Помогать при возникновении сложных ситуаций. Особенно тех учителей, кто работает не один десяток лет. Но оказалось, что звания, категория, стаж, успехи учеников ничего не значат, если какая-то "девочка" из департамента образования включила школу в "черный список". И завуч решил "отыграться" на учителях. Нужно сказать, что в 9х и 11х классах у нас работают только самые опытные учителя. Мне почти 43, но я являюсь одним из самых молодых учителей, которые работают в выпускных классах. Большинство моих коллег старше 50 лет, имеют высшую категорию, эксперты ОГЭ/ЕГЭ, заслуженные работники образования. Но самое главное, они очень сильно переживают за каждого ребенка. И все неудачи учеников переживают как свои лич
Оглавление
Дети плохо написали пробник ОГЭ.

Здравствуйте уважаемые читатели!

Честно говоря не предполагал, что такое может случиться, но оказалось что может. И как мне сказали не в первый раз.

Я (наивно) полагал, что администрация должна поддерживать и уважать учителей, которые работают в школе. Помогать при возникновении сложных ситуаций. Особенно тех учителей, кто работает не один десяток лет. Но оказалось, что звания, категория, стаж, успехи учеников ничего не значат, если какая-то "девочка" из департамента образования включила школу в "черный список". И завуч решил "отыграться" на учителях.

Нужно сказать, что в 9х и 11х классах у нас работают только самые опытные учителя. Мне почти 43, но я являюсь одним из самых молодых учителей, которые работают в выпускных классах. Большинство моих коллег старше 50 лет, имеют высшую категорию, эксперты ОГЭ/ЕГЭ, заслуженные работники образования. Но самое главное, они очень сильно переживают за каждого ребенка. И все неудачи учеников переживают как свои личные.

Что произошло

В общем в одном классе 53% "двоек" и всего 2 "четверки". И это прогресс, так как в прошлый раз было 70% "двоек". И средний балл с 6,5 вырос до 9.

Нет бы поддержать учителя?

Но на педсовете завуч пошел в разнос на классного руководителя и учителя математики. "Почему так учите? Почему не пишите служебки? Почему не отправляете детей на ЦПМК? Это же не дети-инвалиды или с ОВЗ?"

И это при всем коллективе. Разумеется, у наших коллег в их уважаемом возрасте поднялось давление и закружилась голова. Пока ждали скорую - померяли давление (у нас в учительской 2 тонометра)

У одной 170/110, у другой 168/102.

В результате оба учителя на неделю на больничном, как минимум.

А что по факту.

Дети реально инвалиды, только у них справки нет. Они еще и "наркоманы".

60% не решили задачу для первого класса (см. галерею).

"Наркоманы" - потому что и 3х часов не могут без телефона просидеть.

На врачебную комиссию отправляют только до 6ого класса. Да и потом: Кто из родителей будет считать своего ребенка отстающим в развитии? Правильно никто. Поэтому у меня назрели вопросы к администрации:

Вопросы к администрации школы

  1. Вы сами поставили учителя на этот класс. Учитель с опытом 30 лет. Намного старше Вас. Какое право Вы имеет предъявлять претензии и унижать при всём коллективе?
  2. В классе за 3 года учителя поменяли 5ый раз. Никаких изменений. Может дело не в учителях? Другие классы этого учителя показывают результаты лучше.
  3. Вы сами запрещаете оставлять учеников на второй год, хотя половину нужно в начальную школу отправлять. Какие претензии к учителю?
  4. Вы сами в этот класс "сослали" самых слабых и непослушных учеников со всей параллели. Чего Вы ожидали?
  5. Причем тут классный руководитель?
  6. Зачем на педсовете Вы допускаете их до ОГЭ?
  7. Что Вы сделали чтобы исправить ситуацию?
  8. Зачем потом кто наберет хоть 8 баллов брать в 10ый класс?

Спасибо что дочитали до конца.

P.S. К сожалению, ответов на эти вопросы у меня нет.