Интересное сообщение опубликовано в «Учительской газете». Читаем новость.
В Госдуме предложили наделить учителей статусом и зарплатой госслужащего
С таким предложением выступила первый заместитель председателя думского комитета по просвещению Яна Лантратова. Она сообщила в своем Telegram-канале, что начала работу по разработке проекта федерального закона «О статусе учителя».
«Предлагаю наделить учителей статусом, сопоставимым с государственными служащими», – написала депутат. Также законопроектом предлагается поднять заработную плату педагогов до уровня не ниже средней зарплаты чиновника по стране, предоставить учителям аналогичные льготы и социальные гарантии, в том числе право на медицинское обслуживание и санаторно-курортное лечение.
Письмо о начале разработки соответствующего документа Лантратова направила главе Минпросвещения Сергею Кравцову. Она пояснила, что стратегия развития России в новых условиях требует новых подходов во всех сферах жизни, в том числе и в системе образования. А новая образовательная политика должна начинаться с повышения престижа профессии учителя, создания условий для подготовки учеников, которые в дальнейшем смогут решать самые сложные задачи.
Проектом федерального закона «О статусе учителя» предлагается: определить миссию педагогического работника; установить статус, аналогичный статусу госслужащего; среднюю зарплату не ниже средней зарплаты госслужащего по стране и право на медобслуживание, аналогичное праву государственного служащего. Также документом будут определены права и обязанности учителя, меры по защите педагога и иные вопросы, касающиеся его статуса.
Подробнее: https://ug.ru/v-gosdume-predlozhili-nadelit-uchitelej-statusom-i-zarplatoj-gossluzhashhego/
На высоком уровне озвучены предложения, которым уже не один год. Уж сколько раз твердили миру, что курс на снижение уровня образования школьников, сопровождавшийся снижением уровня фундаментальной подготовки будущих учителей, уничтожением системы повышения квалификации учителей, упразднением должностей предметных методистов на всех уровнях — всё это делалось якобы из соображений экономии, а получили экономию в создании базы для развития государства российского.
Мы же помним отлитые в граните:
«Нам столько математики не надо, нам негде её применять».
«Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».
«Меня часто спрашивают по учителям и преподавателям. Это призвание, а если хочется деньги зарабатывать, есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес....»
Планомерное уничтожение учительства как класса началось давно… А зачем «управляющей элите» грамотный и профессиональный учитель, который понимает губительность для государства процесса подстраивания нашего образования под западные дебилизирующие молодое поколение образовательные стандарты, зачем идти в русле программы «Обучение с целью устойчивого развития», сочинённой на Западе для замедления развития конкурентов — это же одна головная боль.
Если учитель грамотный и профессиональный, то его не заставишь нести пургу и заменять формирование традиционных знаний, умений и навыков (прости, Господи!) компетенциями и «мягкими» навыками, заменять математическое образование на математическую грамотность.
Оплату труда учителя поставили на один уровень, если не ниже, с зарплатой школьной уборщицы, заставив учителей выживать за счёт жуткой интенсификации своего труда на две ставки с тяжёлыми последствиями для дела обучения и воспитания детей, для своего здоровья. А теперь ещё заговорили о замене учителей тьюторами при массовом самообучении школьников на цифровых платформах.
Нет, так не возродить государство российское, не сделать его суверенным и самодостаточным, не решить задач конкуренции на мировой арене. Надо что-то делать, а не только говорить и озвучивать позиции.
А теперь вопрос на «засыпку»: опубликованные предложения являются основой для последующей работы или это вопрос пиара, продвижения по службе и т.п.? В самое ближайшее время мы получим ответ на этот вопрос.