Я как логопед настойчиво рекомендую родителям развивать мелкую моторику малышам. Но выполняют рекомендации не многие или не много...
На самом деле я и сама мало верила, что одни только упражнения пальцами могут сотворить чудо. Пока на себе не испытала обратный эффект.
Дело было так. Я с детства играла на гитаре, шила, активно занималась дачей, носила в кармане мягкий испандер и все в моей жизни складывалось легко и просто, стоило только начать говорить. Четкая речь (я тогда не вела логопедическую практику) и правильно построенные предложения, молниеносная сообразительность, внушали любому доверие и все дела вершились как по маслу. Ну, и я думала, что это просто моя нормальность.
Прошло некоторое время и я повстречала на своем пути "своего" человека. Он окружил меня заботой, забрал грядки и тяжелые пакеты и послал на маникюр.
Ногти, которых я отродясь не носила, заставили меня привыкать иначе использовать пальцы, а точнее, меньше их использовать.
Я постепенно бросила гитару, шитье, большую часть работы по дому, и начала превращаться в диванную фею, которая даже посуду мыла не используя усилие пальцев.
Через полгода такой жизни, я начала замечать, что приходится с трудом "доставать с полочек памяти" нужные слова, руки, и вообще все тело стали неловкими, движения нескоординированными.
Я испугалась что у меня болезнь. Пошла к врачам, меня послали в спортзал одни, на массаж другие, и третьи вообще сказали: -"Смиритесь, это возрастные изменения"! На минуточку, мне было тогда всего лишь 33!
В общем, я почти смирилась. Но вернувшись в логопедию и играя с детьми в пальчиковые игры, я заметила, что все меняется! Пальцы вновь обретали ловкость, а тело устойчивость!
Сразу я не связала это изменение с появлением упражнений, но когда заметила улучшившуюся дикцию и подтянувшийся овал лица от артикуляционной гимнастики, меня осенило! А ведь мелкая моторика тоже улучшилась от пальчиковых игр!!!
Теперь, когда я точно знаю об огромной пользе пальцевых упражнений и ручного труда, я настойчиво рекомендую родителям не игнорировать такие полезные занятия!
Вот рекомендации занятым мамочкам для развития мелкой моторики непоседливых малышей:
Начиная с младенчества
💫давайте детям трогать ручками самые разные фактурные материалы-это обогатит сенсорно и замотивирует познавать мир, а еще заставит пальчики сжимать и разжимать предметы в руках;
💫размигайте ручки и пальчики, провоцируйте малыша хватать, держать!
Деткам постарше-до 3-лет прекрасно подойдут
💫различные рисовалки пальцами-не обязательно красками, хоть кашей по подносу!
💫Пускай пересыпают и перекладывают крупы и макароны, находят в крупяной смеси заранее спрятанные фигурки животных,
💫дайте детям волю, пусть катают и мнут тесто рядом с вами на кухне, рвут бумагу!
💫здорово развивают и мелкую моторику в том числе и сортеры по цвету и форме, а пирамидки-вообще универсальное средство в этом возрасте;
💫любые бизиборды-наше все!
💫Ну и, куда без старой доброй сороки-вороны!
С 3-4 лет отлично подойдут
💫рваные аппликации (нарисовали цветок а ребенок рвет кусочки цветной бумаги и приклеивает на рисунок);
💫крупяные картины, вазы, блюдца (обмазали нужный предмет пластилином, выдавили рисунок, а ребенок "раскрашивает фасолью или макаронами");
💫бусы из макарон;
💫пальчиковые гимнастики со стихами, которых полно в интернете и пальчиковые театры;
💫 уже можно позволять самостоятельно застегивать пуговицы-для тренировки подойдет папина рубашка!
В 4-5 лет задания усложняются
💫фасоль и горох заменяются на более мелкие крупы в крупяных картинах, а рисунки становятся более детальными;
💫уже можно вылепливать фигурки животных из пластилина;
💫дети очень любят раскрашивать. Только выбирайте для них рисунки с небольшим количеством крупных деталей;
💫не забывайте о пальчиковых стихотворных играх-они дают базу к ритмической организации речи!
В 5-7 лет
💫дети уже полностью сами могут одеваться и застегиваться-перестаньте помогать!
💫очень подходят лепка и аппликации для развития мелкой моторики;
💫картинки из бисера или алмазной мозаики-кропотливо и очень полезно;
💫не забывайте о подготовке руки к письму, но для этого выбирайте самые простые пособия с закорючками в клеточках, а выполнять задания в них рекомендую только карандашом;
💫научите детей выполнять несложный самомассаж рук.
Как заниматься пальчиковой гимнастикой со стихами? А вот этой информации в интернете очень много-ищите по душе!
Главное, что занятия можно проводить в любое время и в любом месте, постепенно усложняя и увеличивая количество движений.
Пальчиковая гимнастика для детей с 4 лет должна быть направлена на развитие не только тактильных ощущений (как для младенцев), но и на развитие творчества. В этом возрасте ребенок уже будет сам проявлять инициативу, менять правила игры, придумывать персонажей. Поддержите его в этом, придумайте вместе с ним веселые истории и стихи.
И верьте, постоянные занятия пальчиковой гимнастикой совершенствуют умственные способности ребенка, улучшают артикуляцию, и подготавливают ребенка к обучению в школе.
Здоровья вам и малышам!
И подпишитесь уже хоть кто-нибудь!)) И лайк поставить не забудьте🙃