На днях собрала отовсюду детские книги в электронном формате и перенесла их сыну на планшет. Получилось больше 10 книг, все разные: про школу, про приключения, детективные и т.д. Когда он об этом узнал, сразу кинулся смотреть, что там за книги такие. Из всего многообразия выбрал на вечер самую старую (по году издания), с самой невзрачной обложкой. А всё потому, что она попадает в зону его интересов - она про музыку.
Начали читать. Сначала меня напугала серьёзность подачи, показалось, что 6-летке трудно будет уложить материал по полочкам. Зря я боялась. Всё пошло как надо.
Книга удачно построена. С самого начала нам говорят:
«Музыку иногда сравнивают с морем или океаном. Но тот, кто пускается в плавание по морским волнам, должен изучить морские течения и дующие над морем ветры, должен знать жизнь морских глубин и очертания морских берегов.
Должен знать.
А с чего начинается знание? Чаще всего с вопроса, на который очень хочется получить ответ.»
Вот и в этой книге в начале каждой главы перед читателем ставятся вопросы. Далее автор на них отвечает.
А вопросы разные, на которые даже я, взрослая тётя, не могу ответить. Например, из книги мы узнаем:
- ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ?
- ПОЧЕМУ МУЗЫКАЛЬНЫМ ИНСТРУМЕНТАМ БЫЛО ВРОЗЬ СКУЧНО, А ВМЕСТЕ ТЕСНО?
- ПОЧЕМУ СКРИПКА И ВИОЛА ОБЪЯВИЛИ ДРУГ ДРУГУ ВОЙНУ?
- ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ РАЗГАДАТЬ «СЕКРЕТ СТРАДИВАРИ»?
- КАК ДИРИЖЕР СТАЛ ДИРИЖЕРОМ?
- КТО И КОГДА ПРИДУМАЛ НОТНУЮ ЗАПИСЬ?
- О ЧЕМ И КАК РАССКАЗЫВАЕТ МЕЛОДИЯ?
- ВОКРУГ ЧЕГО КРУЖАТСЯ ВАЛЬС И РОНДО?
- КТО И ЗАЧЕМ ПРИДУМАЛ ВАРИАЦИИ?
- КТО В СИМФОНИИ ЖИВЕТ?
Читаем мы неторопливо, слушаем музыкальные произведения, которые упоминаются в книге. 🎼
Всё для нас ново и интересно. Мы с ребенком открываем целый мир, необъятный, чувственный, волнительный.
В моей семье, когда я росла, не слушали классическую музыку, не было у нас в роду музыкантов (только дедушки самоучки), поэтому я иду в этот мир музыки впервые с сыном.
Прочитав главу, я возвращаюсь к её началу и снова задаю вопросы, вынесенные в заглавие. Ребенок отвечает, что запомнил, если есть трудности, ищем в тексте ответ.
Эту бы книгу в бумаге, к ней можно возвращаться неоднократно.
Мысль, которая отчетливо врезалась мне в память:
«Когда кто-то говорит, что его мысли и чувства спят, потому что музыка скучная, виновата чаще всего бывает не музыка. Она не скучная. Просто иногда человек скучно ее слушает. Музыку нужно слушать, зарядившись интересом к ней.»
«... нужно встречаться с музыкой почаще. Тогда мы не будем путать слова «музыка не понятна» и «музыка не понята». Тогда мы не будем торопиться с выводами о мелодичности или немелодичности произведения.
Действительно, мелодия — душа музыки. Но, как и человеческая душа, она не всегда бывает выставлена напоказ.»
Очень хорошая книга. Если у вас есть детки, в которых вы рассмотрели интерес к классической музыке (как когда-то мы в своём маленьком сыне), очень советую найти и прочитать эту книгу (лет с 7 уже можно, считаю).
А если вы не интересуетесь классической музыкой, то не лишайте ребенка возможности её полюбить. Включайте и слушайте с малышом великие произведения. Начните, как и мы, с "Детского альбома" П. Чайковского. Это прелесть, эти маленькие музыкальные истории очень понятны даже деткам. 👍
Напоследок хочу дать ссылку на видео, где одна слепая девочка Люси открыла целый новый мир для тех, кто в тот момент стоял вокруг неё.