Автор рассказа - Евгений Бойко.
Чтец стихотворения «ФАЛЬЦЕТ» - Александр Коваль.
Как-то раз на мой телеграмм канал поступило предложение от одного из подписчика об озвучки моих произведений голосом подписчиков, то есть не моим. Если помните, я предложил вам такой эксперимент провести, с последующей публикацией.
---------------------
Будучи, учась в колледже, когда мне было лет 15 - 16, один из предметов под названием «Литература» преподавала нам Таисия Владимировна, женщина ≈ 55 - 60 лет. Однажды эта коварная женщина (шучу, конечно) нам задала на следующий урок выучить на наш выбор любое стихотворение или часть стихотворения - Александра Сергеевича Пушкина.
Следующий урок подкрался незаметно. За пару часов один из моих одногруппников по имени Василий начал биться в истерике, судорожно принимая при этом валидол, чем и напомнил всем нам, что Пушкин это эталон Русского языка, а мы все негодяи, которые не удосужились сделать хотя бы вид попытки - пытки, приблизившись таким образам к истокам вечной красоты. За тридцать минут до начала финальной пьесы, данный персонаж уже не забывал, и хаять себя.
Мои первые попытки что-то написать, если я не ошибаюсь, начались в 14 лет. К 15 - 16 годам тетрадка из 98 листов почти вся была исписана. Ну да, да - да, в то время мне казалось, что это такие шедевры, которые… ))) Короче, я обращаюсь к этому «валидольщику» и предлагаю прочесть на его выбор одно из моих произведений, представив все это как раннего Пушкина. Как ни странно, он быстро соглашается и, отойдя в дальний угол коридора, периодически подглядывая в мою тетрадь, что-то там щебетал себе под нос.
Начавшийся урок был омрачен тем, что выборочно тыкая пальцем по фамилиям указанным в учебном журнале, Таисия Владимировна начинала понимать, что ее предмет большинство сидящих в классе посещают для галочки. Все поднятые со своих насиженных мест, к предмету готовы небыли.
На удивление всем, но уже не мне, наш «валидольщик» решил быть в данном вопросе выдвиженцем, чем обрадовал многих до кого еще не дошла очередь, подняв и одновременно тряся высоко свою руку. Таисия Владимировна, подозрительно посмотрев на героя дня, тяжело вздохнув, наконец-то дала Василию слово.
Василий свою речь начал с того, что он такой молодец… Потратил пятницу и все выходные на поход в Донскую государственную публичную библиотеку, что находится на ул. Пушкинская, 175А, где залез в самую глубину истории и именно там пыхтя и потея накопал непосильным трудом копии черновиков раннего Пушкина.
Таисия Владимировна в этот миг расцвела. Неужели не все потеряно, неужели есть надежда, что не вся нынешняя молодежь очертенела и будущее у нашей страны все-таки есть.
Василий, приподняв подбородок, закончив свой рассказ о похождении в библиотеку, выдержав пятисекундную паузу изрек: - Пушкин Александр Сергеевич, стихотворение под названием «…..», написанное автором в двенадцатилетнем возрасте.
Выдержав еще одну незначительную паузу, Василий продолжил с выражением, ставя акценты на определенных словах, на память читать недавно написанное мной стихотворение, состоящее из трех или четырех куплетов, каждый из которых представлял собой четверостишье.
Закончив чтение «творца», Василий замолк, а в учебную аудиторию заскочила пронзительная тишина. Каждый из нас смотрел то друг на друга, то на Таисию Владимировну. Через миг другой тишина прервалась покашливанием одного из наших одногруппников, сидящего на «Камчатке». Наша «любимая» коварная женщина зашевелилась, отойдя от остолбенения, нахлынувшее на нее во время прочтения Василием раннего Пушкина. Не скрывая эмоций, разве только не ударившись в аплодисменты, Таисия Владимировна похвалила Василия за самоотдачу и проделанный труд в библиотеке. Громко и с какой-то особенной амплитудой, объявила Василию, что он получает заслуженную оценку - ПЯТЬ, пририсовав рядом с цифрой большой жирный ПЛЮС.
На этом повествование, о прочтении в первый раз в моей жизни не мною моего же произведения, можно было бы уверенно и закончить. Но здесь есть продолжение. Смешное, на мой взгляд, продолжение.
До конца урока оставалось еще минут десять.
Таисия Владимировна продолжила зачем-то выборочно тыкать пальцем по фамилиям указанным в учебном журнале. Понятно, что ни кто из поднятых в дальнейшем, также к предмету готов не был, пока не прозвучала моя фамилия.
Отталкиваясь от стула, оперившись двумя руками об парту, не осознавая, что именно я говорю преподавателю предмета «Литература», я сообщил, что конечно в такую глубь истории Пушкина, как Василий, я не углублялся, но при этом все-таки также нашел одно из ранних его произведений.
Далее мои уста начали изрекать куплеты уже из другого моего произведения, где также как Василий, но уже с манерой прочтения автора, я ставил акценты на определенных словах…
Садитесь Евгений на свое место. Ставлю Вам с натяжкой оценку четыре, и только за то, как Вы понимаете, что кроме Василия и Вас, в целом класс не готов был к сегодняшнему уроку, изрекла свои умозаключения Таисия Владимировна, по окончанию мною прочтения «раннего Пушкина».
---------------------
Озвучивание чужих стихов иными лицами - театралами и не только, зачастую дает большего результата, чем непосредственно авторское озвучивание. Бывает, конечно же, и исключение, то есть лучше автора иные лица категорически не могут справиться. Правильнее на это наверно нужно смотреть, как на примере композиции, содержащей музыку и слова. Где музыку, как правило, пишет композитор, а слова поэт.
Еще иногда у авторов своих произведений, бывает, происходит так, что при репетиции все хорошо и даже отлично. А вот как только включается микрофон, видеокамера - происходит ступор.
Если коротко, я только рад от предложенной идеи одного из моих подписчиков об озвучки моих произведений голосом подписчиков моего телеграмм канала или не подписчиков ))), то есть не моим голосом.
Предлагаю вам выключить стеснения и боязнь, и прислать мне в «личку» или оставить в комментариях к какому-либо опубликованному мной посту, прочитанные вашем голосом мои или ваши личные произведения. Произведения не мои или не Ваши, присылать не надо. В конце произведения (стихотворения, короткого рассказа) желательно назвать фамилию и имя автора произведения, а также фамилию и имя чтеца.
P.S.
Мой боевой товарищ и коллега (заместитель начальника ФГБУ СЭУ ФПС ИПЛ по Ростовской области) - подполковник внутренней службы Коваль Александр Александрович поделился сегодня со мной и с вами, обращаю ваше внимание - ДОБРОВОЛЬНО, своим прочтением моего произведения под названием «ФАЛЬЦЕТ».
Спасибо тебе огромное САН САНЫЧ, огромное человеческое спасибо. Надеюсь, что ты на этом не остановишься и продолжишь заданную тематику в дальнейшем, возможно делясь и своими личными написаниями…
Дорогие мои подписчики, давайте поддержим добрыми словами и лайками Александра, за проделанный труд.
Евгений.
30.03.2023 г.
Фальцет
Ты парень молод, смел, самоуверен
И исподлобья смотришь вдаль.
В своих поступках лицемерен
И с люда требуешь грааль.
——
А по тебе равняют нас в одну шеренгу,
И пальцем тычут, и плюют вослед.
Ты ж молча ложечкой, снимаешь пенку,
Пока пытаюсь я изречь фальцет.
——
С тобой мне уже не выпить рюмку водки,
В мой двор калитка для тебя уж заперта.
Впустую надоело надрывать мне глотку,
Когда ты глух на все мои слова.
——
Седою брешью зарастёшь с годами,
О многом, может, станешь сожалеть.
Моими вторить ты начнешь словами
Тому, кто хочет в жизни все успеть.
——
И дай Бог, чтоб ты был им услышан,
Чтобы хоть он не повторил тот путь,
Трясиною, который весь пронизан,
В любой момент, где может затянуть.
——————————
Лицемер - человек, поступки которого не соответствуют его истинным чувствам, убеждениям, намерениям;
Грааль – чаша (сосуд) заполненная драгоценностями;
Снять пенку - брать себе самое лучшее, наиболее выгодное, не участвуя в труде, пользуясь плодами чужого труда;
Фальцет - один из элементов донести до оппонента информацию, которую в ином звучание он или не слышит, или не воспринимает.
Автор: Евгений
Май 2017 г.