Очень быстрые люди ждут, что окружающие будут такими же скорыми на мысль, язык и действия. То есть будут быстро слушать, анализировать, думать и выдавать результат. На деле все оказывается не так просто. Медленным ученикам трудно с такими учителями. Даже если они не слишком медленные. Ученику сначала нужно с волнением справиться, потом с мыслями собраться. И только потом отвечать. Даже если хорошо тему знает, все равно "подвиснет" немного. А рядом с ним стоит учитель. Нетерпеливо ножкой притопывает, глаза к небу закатывает, а то и вовсе - языком цыкает. Как тут с мыслями собраться? Сложно. Сами учителя холерики зачастую, как бы это сказать помягче... Невнимательны. Мысль вперёд убежала, а про домашку сказать забыл. Или озвучил одно, а в электронном дневнике написал другое. Или вообще седьмому классу объяснил тему девятого. Потому что девятый должен был после седьмого прийти. Следующим уроком. Мысленно уже седьмой провел и вперёд ускакал... Что там нам говорили на педсовете про