Детям от природы свойственна щедрость.
А в нашем взрослом мире щедрость равна расточительности. Мы привыкли хранить, беречь и экономить. Кто же нас этому научил?🤔
«Теория бережливости» передаётся из поколения в поколение. И подкрепляется новыми вводными.
Откуда она берёт начало уже никто не помнит, но многие верят в неё и несут это знамя с гордо поднятой головой.
Я помню, как мама говорила мне в детстве: «Вот тебе конфеты. Спрячь куда-нибудь, чтобы никто не съел».
Я искренне не понимала и, главное, не чувствовала необходимости так делать. Но мама же сказала! И я послушно прятала конфеты и до сих пор прячу. Причём и сама иногда забываю их съесть.😂
Припрятанные продукты портятся. Окружающие косо смотрят на мою "запасливость". Но больше всего в этой истории мне не нравится чувство сжатости и страх, что что-то отнимут, не дадут.
У каждого родителя свои способы и причины научить ребёнка жадности.
Я говорю сыну: «Не давай Васе велосипед. Сломает ещё». Сын меня не понимает. Ему же хочется поделиться, Вася попросил, дружба и всё такое. Я и сама понимаю абсурдность ситуации, но всё равно говорю.
Потом пересиливаю себя, сажаю сына напротив и начинаю попытки объяснить, что делиться это хорошо, но нужно беречь вещи и т.д. и т.п. Вижу, что получается коряво, что сын не видит ситуацию моими глазами, понимаю, что это мои дурацкие установки, но… Стремление передать «теорию бережливости» побеждает. Легче запретить выносить велосипед на улицу.
Мама, дай кусочек твоей шоколадки. – Это моё!
Можно я возьму машинки в садик? – Потеряешь!
Я хочу подарить Пете своего котика. – А у тебя что останется?
И так изо дня в день.🤦♀️
Я понимаю, что таким образом учу ребёнка жадности.
Я вижу, как он внутренне сопротивляется моим реакциям, не понимает, почему я так делаю.
Я очень хочу, чтобы он сумел противостоять моей «теории бережливости».
В свою очередь, я решила бросить ей вызов. Отнесу её в личную терапию.
Будьте щедрыми и учите щедрости детей.
Щедрость рождает изобилие. А изобилие ведёт к процветанию.✨