До определенного возраста (примерно до 10-12 лет) ребенок старается, чтобы родители были довольны его успехами в учёбе, стремится, чтобы его похвалили. Поэтому, просите его "порадовать" вас выученными уроками, не скупитесь на похвалу даже за незначительные успехи.
Общение имеет основополагающее значение для развития детей. Им необходимо понимать и быть понятыми. А эта связь служит основой развития и обучения ребенка. Ребенок не должен бояться или стесняться говорить с родителями.
Задача родителей - научить алгоритму решения уроков, показать что можно посмотреть в учебнике, в тетради и т.д., научить искать способы решения. Например, чтобы заполнить рабочую тетрадь - сначала повтори параграф и ищи ответы в нем.
Как помочь ребенку в учебе?
· Организованный режим дня – это залог продуктивного обучения. Спать ложиться нужно в определенное время, чтобы в начальной школе было 9 часов сна.
· Развитие словарного запаса. Существует большое количество игр, в которые можно играть между своими делами. Например – «Придумай слово на последнюю букву», задание можно усложнить для развития кругозора (назови только овощи, только фрукты, города и т.д.), «Придумай рифму на последнюю букву слова», «Найди все буквы, которые спрятались в слове», «ассоциации» и т.п.
· Расширяйте кругозор ребенка. Пусть он смотрит научно-популярные фильмы вместе с вами, узнает о новых научных достижениях.
. Если требуется зазубрить какой - либо материал, например таблицу умножения, неправильные глаголы по английскому и т.п. Воспользуйтесь диктофоном! Конечно это желательно сделать это заранее (таблицу умножения - в августе, глаголы - за 3 - 5 дней до сдачи и т.д). Только пусть он проговаривает вслух, чтобы работала и слуховая память, а вы контролировали. Достаточно раз 5 ежедневно прослушивать запись, даже играя в гаджет! Или может вашему ребенку потребуется другой алгоритм, например 2 - 3 подхода по 3 - 4 раза. Выбирайте подходящий вариант с учеником.
. Учите правильному алгоритму: например стихи нужно учить по 2 или 4 строчки, повторяя их раза 3, а затем весь выученный текст + новые строчки раза 2 и опять весь текст и так до конца. Затем раза 2 - 3 все стихотворение и обязательно перерыв, хотя бы на час. В это время происходит закрепление. Ну и еще 2 - 3 раза перед сном повторить и потом уже утром. В таком виде происходит перенос знаний из кратковременной памяти в долговременную. (повторение через промежутки времени после изучения).
. Если ребенку сложно даются устные предметы (а учебники часто составлены вопреки психологическим законам для детей конкретного возраста), примените следующий алгоритм: ребенок читает 1 абзац, затем повторяет его и спрашивает непонятное у вас, следующий абзац - повтор. И так до конца параграфа. Только после этого он еще раз целиком читает и повторяет весь параграф. Найдите удобный алгоритм для Вашего школьника! А утром за завтраком или заплетая косички у дочки вместе проговорите о чем был параграф.
· Обсуждение. Чтобы ребенок привык к более точным и ясным высказываниям, стоит постоянно вовлекать его в диалог. Надо находить темы для обсуждения, рассказывать что-то новое и интересное, обсуждать с ним истории и научные достижения. Спрашивать его мнение.
· Всегда отвечайте на «почемучки» ребенка. Это уникальный период, когда происходит запоминание. Главное делать это максимально интересно и эмоционально.
· Контроль за выполнением домашнего задания и помощь при необходимости. Только нельзя ни в коем случае делать его за ребенка. Родитель должен научить алгоритму решения уроков, показать что можно посмотреть в учебнике, в тетради и т.д., научить искать способы решения.
· Правильное сбалансированное питание. Одним из недостатков сегодняшнего дня является то, что в учебных заведениях дети не всегда любят питаться в столовых, поэтому употребляют вредные продукты, которые их толком не насытят и не принесут ничего полезного, а иногда и опасно влияют на организм.
· Приучение детей к самостоятельности. Это значит пробудить в нем такие качества как: дисциплинированность, ответственность и вера в собственные силы. Для этого у ребенка должны быть свои домашние обязанности.
· Ежедневно интересуйтесь, что нового и интересного ребенок узнал в школе, как обстоят дела с одноклассниками.
· Всегда старайтесь эмоционально поддерживать ребенка, слушать его и помогать, стараясь не конфликтовать и не кричать. Быть строгими, но, когда необходимо, проявлять лояльность.
· Не осуждайте и не реагируйте агрессивно на какую-либо ситуацию. Родители должны всегда оставаться теми людьми, к кому можно прийти за помощью.
· Учите ребенка не зубрить материал, а разбираться в нем. Посмотрите, какие есть способы запоминания и выберете те, которые больше подходят вашему ребенку. Научите сжимать большой объем информации, писать план или конспект, схему или рисовать.
· Хвалите ребенка за каждое его достижение. Похвалой вы сможете добиться гораздо больше, чем критикой.
Пусть он учится в меру своих способностей.
Половина успеха в учёбе зависит от обстановки в семье.
Спасибо за лайк - значит информация была нужной! Жду вас в подписчиках.
Если информация была нужной и вы хотите помочь работе канала, можно отправить небольшой подарок школьному психологу на карту 2202 2001 2354 0443
(#психология, #дети, #учеба,#подростки, #запоминание, #обучение, #помочьучиться, #таблицаумножения)
В следующей статье - как учить не уча, исходя из психологических особенностей запоминания
Поделись ссылкой с друзьями и знакомыми, помоги развитию канала, чтобы помочь людям в жизни!
Надеюсь быть вам плезной - Ваш психолог!