«Каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает. Под каждой могильной плитой лежит всемирная история».
Помня эту мысль Генриха Гейне, я задала старшему сыну один очень волнующий меня вопрос с целью понять, почему он поступил так, а не иначе.
Впервые Егор не заплатил за занятия, а потратил деньги на книгу и чипсы. Я пыталась понять причину такого поступка:
- Егор, почему ты просто не спросил у меня деньги на то, что тебе было нужно, а потратил те, которые предназначались на другое дело?
Сын сначала уклонялся от ответа. Но потом, когда я попросила его подумать получше, он всё-таки признался: «Потому что в кассе деньги у меня не приняли, сказали подойти попозже». Из скудного сыновьего признания я сделала следующий вывод: кассир не принял деньги, и сын ими соблазнился.
Теперь предстояло извлечь урок из этой истории – и сыну, и мне. Первое, что пришло на ум: больше не доверять деньги. Но тут же появился контраргумент - тогда Егор так и не научится противостоять соблазну их потратить. А если недобросовестный поступок повторится? Очевидно, до его скрытой причины мне ещё предстоит «доискаться». А пока решила доверять, но проверять и наблюдать.
Случайным свидетелем нашего разговора стал Петя (в нашем доме у всех стен - детские уши). Насколько он его впечатлил, я с удивлением обнаружила в игре, которую сыночек тут же затеял.
Петя придумал игрушечный банк. Он взял бумагу, ножницы, фломастер и принялся делать деньги. Вспомнились строчки из песни моей молодости: «Делай-делай дело, деловой человек…»
При этом мой пятилетний делец горделиво восклицал:
- Я сделаю самую главную денежку!
Он вырезал из бумаги длинную полоску и написал на ней справа налево (!) двадцать два ноля, шесть и единицу. У сына радостно загорелись глаза, и он обратился ко мне:
- Посмотри, сколько у меня денег! Я даже не знаю, сколько это. Я мега богат!
Мне же, в отличие от Пети, было грустно, потому что его старший брат в силу своих неполных семнадцати лет не мог так же проиграть неприятную ситуацию и благополучно её забыть.