Найти в Дзене
Tomtit blog

353 Вечер

Дома отключили свет. Мама с папой ушли к себе и о чем-то оживленно беседовали. Я включила книгу. Дети забрались на кровать и играли на телефоне. Какое-то время дома было темно и тихо. Потом дети вспомнили, что нет света и пора найти взрослых и почувствовать себя в безопасности. Я вместе с ними перешла в зал, открыла Волшебника изумрудного города и начала читать. Самия уснула у меня на груди. Евангелина и Ясмина притихли слушая сказку. В какой-то момент я спросила интересно ли им. И выяснилось, что это когда-то читала им мама. Да и остальные части Евангелина проходила в школе и дома делилась впечатлениями с мамой. Их мама. Сегодня, 26 марта, у неё был день рождения. Ей бы исполнилось 40 лет. Чтобы разговор не перешёл на грусть, я переключила его, предложив сыграть в игру "Что делать, если...?". Довольно забавная игра. Зайдёшь детям вопрос и наблюдаешь как они начинают придумывать решения в заданной ситуации. "Ева, представь. Ты в школе. Уроки закончились. Но бабуля не приехала.

Дома отключили свет. Мама с папой ушли к себе и о чем-то оживленно беседовали. Я включила книгу. Дети забрались на кровать и играли на телефоне. Какое-то время дома было темно и тихо.

Потом дети вспомнили, что нет света и пора найти взрослых и почувствовать себя в безопасности.

Я вместе с ними перешла в зал, открыла Волшебника изумрудного города и начала читать.

Самия уснула у меня на груди. Евангелина и Ясмина притихли слушая сказку.

В какой-то момент я спросила интересно ли им. И выяснилось, что это когда-то читала им мама. Да и остальные части Евангелина проходила в школе и дома делилась впечатлениями с мамой.

Их мама. Сегодня, 26 марта, у неё был день рождения. Ей бы исполнилось 40 лет.

Чтобы разговор не перешёл на грусть, я переключила его, предложив сыграть в игру "Что делать, если...?".

Довольно забавная игра. Зайдёшь детям вопрос и наблюдаешь как они начинают придумывать решения в заданной ситуации.

"Ева, представь. Ты в школе. Уроки закончились. Но бабуля не приехала. Учителю нужно уходить. И он оставляет тебя на вахте. Что ты будешь делать?"

"Буду ждать бабушку."

"Хорошее решение. А теперь представь. Уже начинает темнеть. Но бабушка ещё не приехала "

" Тогда я ей позвоню"

" У тебя нет с собой телефона"

" Попрошу у охранника "

" А какой номер у бабушки? "

" Ой, а я не знаю"

" Что будешь делать? "

" Буду сидеть и ждать "

" Молодец. Верное решение. Из школы выходить одной нельзя. Охранник вызовет директора если тебя не заберут. И она сможет найти твой адрес и связаться с нами. Какой вывод делаем? "

" Нужно записать номер бабушки. И ваш тоже. И дедушки на всякий случай"

Прекрасная игра. Она учит ребёнка думать, принимать решения. Как симулятор ошибок. Сказала не верно? Ничего, это просто разговор. Верное решение впереди.

На шкафу горела свеча. Мерцающий свет отражался от стен. Приглашённые голоса слышались из соседней комнаты. С дивана доносилось сопение. Две маленькие девочки, так рано познавшие потерю, прижались ко мне и решали в уме важные вопросы.

Хороший был вечер. И день был хороший.

Да и жизнь, хорошая. Не простая конечно. Но хорошая. В ней всегда есть чему научиться. И всегда есть возможность посмотреть на неё с разных сторон.