В назначенное время я прибыл на занятия. Состав группы оказался неоднородным и по возрасту и по другим признакам тоже. Всех объединяло желание научиться резьбе по дереву "Татьянка".
Занятия проводил молодой человек, имя его не помню. Знающий, умеющий и приятный в общении. 4 месяца занятий прошли быстро.
По окончанию обучения выполнил зачетную работу, получил свидетельство об окончании курсов и патент на право производства и продажи изделий с резьбой "Татьянка".
Мои работы. Тарелка и шкатулка, украшенные резьбой " Татьянка".
Одновременно с обучением резьбе я осваивал токарный станок по дереву СТД-120М. Подсвечник изготовлен на этом станке и декорирован резьбой "Татьянка.
СТД-120М
Как я пытался стать коммерсантом?
Выводы после окончания курсов: соблюдение правил техники безопасности в классе трудновыполнимо (14-16 человек);
Необходимость приобретения и поддержания в хорошем техническом состоянии большого колличества дорогого инструмента и заготовок;
Профессиональные резчики ( о них уже писал) сообщили, что у них в учебных группах не более 6 человек.
Конечно, на начальном этапе можно обходиться меньшим колличеством инструмента.
Окончательный вывод: в школе в полном объеме таких занятий не будет.
Для себя принимаю решение, попробовать изготовленные изделия реализовать за материальное вознаграждение.
Быстро понял, очень жалко расставаться со своими работами, тем более, что материальной необходимости у меня нет. Буду делать и дарить близким, друзьям, знакомым.
Подарок теще.
Заканчивая работу над заколкой для волос, вспомнил просьбу тещи установить на заколку защелку-автомат. До закрытия, близко расположенного магазина, оставалось примерно 20 минут. В этом магазине можно было приобрести такие вещи.
Поздняя осень, на улице уже темнеет. Я побежал в магазин. Торговый зал был пустым, большая часть светильников в зале выключены. За прилавком единственная продавщица.
Спрашиваю: " Есть заколки для волос с защелками-автомат? " Отвечает: "Есть". " А 20 штук есть?"- говорю ей. Опять отвечает: " Есть, но страшненькие!" " Ничего, все равно я их сломаю!". На лице женщины улавливаю некоторое волнение.
В голове "промелькнула" мысль - пустой зал, полумрак, единственный покупатель берет 20 заколок и ломает!
Спешу объяснить, что заколки делаю сам из древесины, нужны только защелки -автомат, сниму с купленных и установлю на свои. Оплатил и бегом домой, доделывать. Получилось отлично!
Подарок дочери.
Дочь попросила сделать комплект женских украшений ( кулон, заколку для волос, браслет, серьги) и шкатулку для хранения.
Для Татьяны украшения с резьбой " Татьянка"! Занятно!
Эскизы для всех изделий делал сам, но , конечно, использовал и рисунки , приобретенные при обучении на курсах. Работа подходила к концу, оставались только серьги. Рисовал, переводил рисунок, вырезал.
Было сделано 8 сережек, но разных. Какая из них лучшая, так и не определил.
Подобрал проволоку ( не поддается коррозии), изготовил подвес и смонтировал на серьги. Настало время вручить подарок, что я и сделал. Все понравилось, но возник молчаливый вопрос про серьги?
Пришлось признаться, делать серьги было очень интересно, но вторую (для пары) не хотелось! " Будешь носить, сделаю еще одну , конкретную! "- дал обещание.
Заколка для волос с защелкой-автомат для дорогой тещи.
А в школе я стал проводить ознакомительные уроки с демонстрацией видов резьбы, знакомить с требованиями к инструментам, заготовкам из древесины. Практические работы проводил с геометрической и контурной резьбой, где можно было обходиться одним ножом-косячком, сделанным с участием ребят из полотен ручной ножовки- шлицовки.
Учитель технологии школы № 1236-Сушков А.М.