Эксперимент Милграма (Milgram Experiment) - это один из наиболее известных и влиятельных экспериментов в истории психологии, проведенный в 1961 году. Он был направлен на изучение того, как сильно люди могут подчиняться авторитету и давлению общества.
В эксперименте принимали участие добровольцы, которые были попросены администрировать электрические шоки на других людей, которые считались их подопечными. Шоки были фиктивными, но добровольцы не знали об этом. Им было сказано, что эксперимент является частью научного исследования о памяти и обучении, и что шоки помогают улучшить запоминание.
Добровольцы были распределены на две роли - учитель и ученик. Учитель должен был задавать вопросы ученику и в случае неправильного ответа давать ему электрический шок. Электричество не было реальным, но добровольцы не знали об этом.
В процессе эксперимента добровольцы были подвержены давлению авторитета и общественным ожиданиям, и многие из них продолжали давать шоки даже при видимых признаках боли и страданий ученика. Некоторые добровольцы выражали недовольство и сомнения в ходе эксперимента, но большинство продолжали его до конца.
Эксперимент Милграма стал значимым примером того, как сильно люди могут подчиняться авторитету и давлению общества, даже если это противоречит их моральным убеждениям и совести. Он также вызвал много дискуссий в научном сообществе о том, насколько этот эксперимент был этичным и правомерным.
Несмотря на критику, эксперимент Милграма продолжает оставаться важным предметом изучения для психологии и других наук, которые изучают социальное поведение и взаимодействие. Он демонстрирует, как сильно мы можем быть подвержены социальному давлению и авторитету, и как это может повлиять на нас.