"Для меня это слишком" - так иногда говорят коллеги о проявлении своих чувств к ученикам, работе, предъявлении своих желаний, страхов… Чувства словно под запретом. «Сюсюкать», «слишком сладко», «слишком лично», «проявление слабости» - и, вообще, боязнь проявлять себя, по-настоящему. Боязнь уязвимости.
Любите ли вы своих учеников? Не как мать любит детей, не как женщина мужчину, не как едок деликатес. Как учитель любит учеников? Принимает, поддерживает, разделяет с ними горечь поражений и радость побед, помогает преодолевать трудности, вселяет веру в себя, искренне интересуется ими и получает удовольствие от нахождения рядом, совместной работы. Это ли не любовь )
Вот только сказать об этом нужна смелость. И осознанность. Заявить миру о том, что мне нравится каждый день входить в класс, нравится зажигать огонь в глазах учеников, что в этом кайф и драйв, и ради этого я бывает не сплю ночами и откладываю с зарплаты деньги. Что это не повинность, не тяжкая ноша, а выбор. Делаю то, что нравится, в чем реализуюсь.
И не стыдиться об этом говорить - себе, близким, коллегам. И ученикам. Им это важно знать. Что они не наше наказание, что мы не мучаемся и не страдаем от взаимодействия с ними. Что они хорошие и важны для нас.
Попробуйте войти в класс и сказать: ребята, я так вас люблю! Я рад(а) быть вашим учителем. Мне нравится с вами работать в классе. Я без Вас скучаю. Искренне, с чувством. И Вы увидите, как что-то меняется
Поделитесь, как Ваши ученики реагируют на проявление Вами чувств? Что Вам в этом помогает? А может быть Вы против проявление чувств в классе и у Вас есть причина? Давайте делиться опытом в комментариях ❤️