Найти в Дзене
Институт воспитания

Курящий подросток. Что делать?

В Общественной палате РФ состоялось заседание членов рабочей группы «Безопасность детей» при Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства. Главной темой обсуждения стала проблема подросткового курения. Специально к заседанию Институт воспитания провел исследование среди подростков и взрослых на тему курения. Всего участие в исследовании приняли 5 225 подростков, 4 302 родителя обучающихся в школах и СПО и 1101 педагогов по всей России. По результатам, каждый третий подросток либо пробовал вейпы, либо курит их на постоянной основе. Основной причиной курения вейпов стал пример друзей и взрослых. Более половины опрошенных признались, что в их семье кто-то курит. «Самая страшная цифра из всего исследования — это то, что каждый третий подросток пробовал курить, а каждый десятый курит постоянно. Наше исследование показало, что родители, педагоги, взрослые люди, которые окружают детей, недооценивают опасность последстви

В Общественной палате РФ состоялось заседание членов рабочей группы «Безопасность детей» при Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства. Главной темой обсуждения стала проблема подросткового курения.

Специально к заседанию Институт воспитания провел исследование среди подростков и взрослых на тему курения. Всего участие в исследовании приняли 5 225 подростков, 4 302 родителя обучающихся в школах и СПО и 1101 педагогов по всей России.

-2

По результатам, каждый третий подросток либо пробовал вейпы, либо курит их на постоянной основе. Основной причиной курения вейпов стал пример друзей и взрослых. Более половины опрошенных признались, что в их семье кто-то курит.

-3
«Самая страшная цифра из всего исследования — это то, что каждый третий подросток пробовал курить, а каждый десятый курит постоянно. Наше исследование показало, что родители, педагоги, взрослые люди, которые окружают детей, недооценивают опасность последствий. Это и привыкание, и разрушение лёгких, гормональной системы, и многое другое. Поэтому сегодня мы собрали специалистов узких областей, каждый из которых сможет помочь сформулировать содержание для профилактической работы, в первую очередь с педагогами и родителями. Рабочая группа сконцентрируется на разработке подхода, который поможет актуализировать и показать все возможные риски и последствия подросткового курения», — отметила Наталья Агре, модератор заседания, директор Института воспитания во время представления результатов исследования, проведённого Институтом.

Большинство педагогов и родителей проводят беседы с детьми о вреде употребления сигарет и вейпов. Более 70% опрошенных все же относятся к курению вейпов отрицательно. Тем не менее, подростки считают, что курить вейпы – модно, это снимает стресс, есть много вкусов, после курения остается приятный запах, по которому сложно определить, курил ли человек или нет.

«Этот продукт вызывает зависимость. Зависимость – это болезнь, которая характерна двумя состояниями. Первое – ощущение удовольствия и радости, когда никотин попадает в организм и соединяется с никотиновыми рецепторами. И второе, которое быстро сменяет первое, – это симптомы отмены. Это наоборот – повышенная раздражительность и плохое самочувствие, которое заставляет человека с зависимостью принять следующую дозу», — отметила в ходе заседания Галина Сахарова, главный научный сотрудник Центрального научно-исследовательского института организации и информатизации здравоохранения Минздрава.

В конце заседания участники отметили, что помощь в теме подросткового курения необходима как семьям, так и образовательным организациям. Родители часто борются с проблемой курения ребенка зачастую в одиночку и не всегда своевременно. В образовательных организациях проводятся профилактические и просветительские мероприятия. Но необходима система уничтожения несертифицированного производства и распространения вейпов, а также система выявления интернет-сообществ, где пропагандируют их использование. Важно проводить работу с детьми, испытывающими трудности в обучении, коммуникации и других сферах жизни, помогать и в трудностях, связанных с семьёй, оказывать адресную психолого-педагогическую помощь. А также распространять эффективные практики и обращать внимание на результаты работы специалистов в области воспитания.

По этой теме также читают:

👉🏻 Подросток курит вейп: что делать? Чем опасны вейпы и как говорить об этом с ребёнком?

-5

____________________________

Материал подготовлен научными сотрудниками Института воспитания РАО

____________________________

Подписывайтесь на наш канал,

чтобы не пропустить полезные материалы о воспитании для родителей, педагогов и воспитателей.