Цель: формирование познавательного интереса и бережливого отношения к миру природы.
Задачи:
- образовательные: закреплять знания детей о природе; формировать у детей элементы экологического сознания и культуры; обобщать знания детей о природных сообществах; называть природные сообщества (река, болото, лес и др.)
- развивающие: продолжать развивать речь; учить связно отвечать на поставленные вопросы; активизировать словарный запас детей; развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, эрудицию;
- воспитательные: воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре, учить соблюдать правила игры, умение слушать ответы и дополнять их; увлечь детей и вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности.
Материалы и оборудование: эмблемы, проектор, картинки с изображением животных, кроссворды, фломастеры, обручи, вырезанные из бумаги ладошки правой и левой рук, "мусор" (пластиковые стаканчики, камешки марблс, бумага, обертки от шоколадок, каштаны, камни).
Ход мероприятия:
I Вступительная часть
- Приветствуем вас в Клубе веселых и находчивых! Наш КВН называется «Берегите Землю!». Две команды будут показывать нам свои знания, а мудрое жюри определит победителя.
Ребята по очереди хором называют свои команды и девиз:
«Солнышко»:
Солнышко лучистое,
Мы – твои лучи.
Быть людьми хорошими
Ты нас научи!
«Облачко»:
На любой вопрос на свете
Команда «Облачко» ответит!
II Основная часть
– Сегодня мы, ребята, отправимся в увлекательное путешествие по нашей огромной планете. Для начала проведем «Разминку». Каждая команда по очереди будет отвечать на вопрос. Если ответ будет неправильным, вторая команда может предложить свой вариант. Будьте внимательны!
Белым снегом всё одето -
Значит, наступает...зима
Ночью каждое оконце
Слабо освещает...Луна
Кукарекает спросонок
Милый, добрый...петух
Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень -
На крыше из соломы
Устроился...аист
Лишь только свет дневной потух,
заухал в темноте...филин
Чик-чирик! Чик-чирик! -
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся...воробей
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает...обезьяна
Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот?..Собак
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем...павлин
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это...белка
– Молодцы, ребята! Думаю, вы готовы отправиться в путешествие. Разыгрываем дополнительные баллы за отгаданную загадку:
У каждого зверя в нём,
Есть свой чудесный дом,
Кто в дупле, кто в норе,
Но живут все в тишине!
– Верно, ребята, это – лес. Он включает в себя большое количество видов животных и растений. Лес можно сравнить с живым организмом с очень сложным строением, который живет по своим правилам. Каждый из членов этого сообщества связан с другими самым тесным образом.
Интересные факты про лес:
Если бы на планете Земля не было бы леса, то не было бы и достаточного количества кислорода для людей, то есть жизни на Земле была бы невозможна. Лес – это легкие нашей планеты, они перерабатывают углекислый газ, который мы выдыхаем.
Примерно одну четвертую часть всех лесов занимает тайга – лес, состоящий в большинстве своем из хвойных деревьев. Тайга занимает почти 80% всей территории нашей страны – это лес, который важен не только для России, но и для всей планеты.
Количество деревьев в 60 раз больше, чем количество людей.
– Посмотрите на картинку, подумайте и скажите, как нельзя вести себя в лесу и почему?Отвечать будете по очереди, а ваши ответы будет оценивать жюри.
– Ребята, всё вы правильно сказали, вы знаете о правилах поведения в лесу. А вот вам новое испытание, конкурс под названием «Покажи жестами зверя». Участники команд по очереди будут изображать животных, а сопернику нужно будет отгадать. Если после трех попыток животное не отгадано, у второй команды будет три варианта для правильного ответа. Поэтому не спешите выкрикивать, посовещайтесь со своей командой.
(Ведущий дает каждому участнику картинку с изображением животного, ребята показывают жестами).
Теперь, ребята, мы из густого тенистого леса перенесемся ...Отгадайте:
Вот песчаный океан,
Раз бархан и два бархан.
Тут без дождика тоска,
Всюду горы из песка.
Правильно, это пустыня, где очень сухо и практически не бывает дождей. В течение дня в пустыне может быть очень жарко, а ночи могут быть очень прохладными или даже холодными. Не стоит думать, что пустыня безжизненная: там не только песок и Солнце. Если попасть туда весной, то можно даже наблюдать за зеленеющей травой, пением птиц. Но ближе к лету солнечные лучи выжигают растительность, на месте которой возникают желтые волны и барханы. Пустынные территории бывают не только песчаными, но и каменистыми, глинистыми и даже снежными. А вы знаете, кто живет в пустыне? (тушканчики и зайцы, ушастые ежи и суслики, газели и верблюды, антилопы, змеи, ящерицы, пауки).
Интересные факты о пустыне:
Самая большая пустыня на Земле – Сахара, расположенная в Африке. Она занимает площадь, примерно равную половине площади России.
На раскаленном песке в пустыне можно испечь куриное яйцо.
В бесконечных песках солнечных пустынь настоящим спасительным островком является оазис. Любой оазис всегда содержит один или несколько источников воды. Оазисы позволяют пережить долгие походы по пустыне.
Вы много знаете о пустыне, ребята. Поэтому предлагаю вам разгадать кроссворд. Кто первый отгадает правильно все слова и сумеет прочитать слово по вертикали, получит дополнительный балл.
З и м а
Е н о т
М о р е
Л и п а
Я й ц а
1. Холодное время года
2. Животное, которое полощет в воде пищу
3. Бывает Чёрное, Красное и даже Мертвое
4. Жёлтые цветы этого дерева добавляют в чай
5. Что куры несут?
П о л е
О в ц а
Ч а с ы
В о л к
А и с т
1. На нём пшеница растет
2. Мама ягнёнка
3. Бывают песочные, солнечные, с кукушкой
4. Серый лесной хищник
5. Перелётная птица
Какие слова получились? (Земля, почва). Какая разница между этими словами? (Ответы детей). Каждой команде я буду по очереди читать пословицы, а вам нужно объяснить их смысл. Жюри оценит ваши ответы.
Земля — кормилица, да и та сама есть просит.
Земля ласку любит.
Матушка — земля кормилица твоя.
Рыбам — вода, птицам — воздух, а человеку — вся земля.
Земелька черная, а белый хлеб родит.
Какова земля, таков и хлеб.
Нет плохой земли, есть плохие хозяева.
Землю уважай, она дает урожай.
Молодцы, ребята! А сможете ли вы справиться с новой загадкой? Отгадайте, куда мы перемещаемся:
Все обходят это место:
Здесь земля
Как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи,
Нет опоры для ноги.
Верно, ребята. Это болото.
Интересные факты о болоте:
Болота поглощают больше углекислого газа, чем леса, препятствуя тем самым усилению парникового эффекта, так что их тоже можно назвать “зелёными лёгкими планеты”.
Во всех без исключения болотах присутствуют запасы торфа, который является довольно ценным полезным ископаемым – он используется в качестве топлива.
На многих болотах утонуть достаточно проблематично из-за небольшой их глубины. Но покинуть трясину без посторонней помощи зачастую невозможно, так что она всё равно представляет смертельную опасность, так как застрявший там человек рискует умереть от голода и жажды.
Предлагаю вам, ребята, пройти через «болото». Будьте осторожны, перескакивайте с кочки на кочку, опираясь ладонями на соответствующие отпечатки. Та команда, которая быстрее переберется на другую сторону, выиграет в этом конкурсе.
Здорово! Вы преодолели это препятствие! Теперь вы оказались...Отгадайте загадку:
Частенько, при любой погоде
Люблю гулять я на природе.
Беру с собою свой сачок:
Вдруг – бабочка, а вдруг – жучок.
Красивых столько там цветов!
Туда пойти всегда готов.
Верно, ребята, это луг. На лугу нет крупных животных, так как им негде прятаться. Но на лугу обитают много мелких животных и насекомых. Здесь можно встретить пчёл, шмелей, бабочек, цветочных мух, кузнечиков, муравьёв. Из мелких животных можно встретить ящериц, жаб, которые питаются насекомыми. Мелкие грызуны (полевки и мыши) тоже обитают на лугу, они питаются растительной пищей.
Теперь каждая команда попробует объяснить, откуда берутся бабочки и вырастают цветы (онлайн игра «Вырасти бабочку», «Вырасти цветок» на играемся.ру).
Отлично, друзья! Вы – настоящие знатоки природы. Куда мы отправимся теперь?
Чайки весело летают
И дельфины проплывают.
И кораблики идут,
Даже скаты там живут.
Конечно, это море. Знаете ли вы, что:
Самое мелкое море — Азовское, его глубина нигде не превышает тринадцати с половиной метров.
В Черном море обитают два вида дельфинов.
Катран – единственная акула, которая живет в Черном море.
Каждый человек планеты может разбогатеть на 4 килограмма золота, если из морей извлечь все его запасы.
А вы, ребята, любите отдыхать на море? Тогда давайте отдохнем и сыграем в игру «Море волнуется раз...» (динамическая пауза).
Теперь после морского отдыха нас ожидает последнее испытание. Куда мы отправимся?
Я рождаюсь из снегов,
Ручейков и родников.
То быстра я и игрива,
То теку неторопливо.
Мелкою бываю в русле,
Или же глубокою
Я вверху бываю узкой,
А внизу – широкою.
Верно, ребята, мы очутились на берегу реки. Самой длинной рекой считается Нил. Больше всего воды содержится в реке Амазонка. Реки используются человеком с древних времён. Они всегда служили одним из источников пресной воды, а иногда и единственным. Также они использовались, и используются по сей день для добывания пищи (рыбы). Реки используются для судоходства,орошения сельскохозяйственных полей и для добычи энергии.
Ребята, посмотрите на картинку. Что не так на ней? (Мусор на берегу реки). Давайте поможем очистить берег от мусора, рассортируем его в три ящика: стекло (камешки марблз), бумага и пластик. Каждый участник команды по очереди будет подбегать к куче мусора и брать только один предмет, отправляя его в нужный контейнер.
(В кучу «мусора» добавляем природный материал: камни, шишки, каштаны..., который не должен оказаться в контейнерах с мусором).
Почему вы не убрали камни, каштаны и шишки? (Ответы детей). Верно, друзья, все это – природный материал, он не приносит вреда. А кто из вас знает, зачем мы разложили мусор по трем разным контейнерам? (Ответы детей).
Правильно, ребята. Если сортировать мусор, то его можно будет отправить на переработку. Бумагу можно использовать для производства полотенец, салфеток, картонной продукции. Из отходов стекла можно изготовить новые изделия, особенно для строительной индустрии. Стеклянный бой используется в производстве многих стройматериалов. Из переработанного пластика может быть изготовлено множество новых материалов: химическое волокно (используется в строительстве, при производстве различных щеток, пленок и т. д.); переработанный пластик может стать новыми предметами интерьера, посуды и т. д.
III Заключительная часть
Вот и подошел к концу наш экологический КВН. Пока жюри подсчитывает баллы, я прочитаю вам небольшой стих: