Алексей Федорович Фортунатов (1855-1925) - профессор Петровской, ныне Тимирязевской сельскохозяйственной академии, родился 19 августа 1856* г. в Петрозаводске в интеллигентной дворянской семье, которая затем переехала в Москву. [4] Он был младшим сыном директора Олонецкой губернской гимназии и народных училищ Федора Николаевича Фортунатова. [1]
========
*На могиле указан год рождения - 1855.
========
Могила Алексея Федоровича Фортунатова находится в центральной части кладбища. Отметим, что по году рождения он является самым старшим из представленных там личностей.
А. Ф. Фортунатов был видным исследователем и педагогом в области статистики и географии сельского хозяйства. Его многочисленные работы по вопросам сельского хозяйства имели в свое время большое значение для изучения дореволюционной России и для воспитания отечественных статистиков, экономистов и экономико-географов. Труды Фортунатова характеризовались богатством конкретных материалов, тщательностью их проверки и обработки и вовлечением в исследование значительного количества источников с критической их оценкой.
===================
Отметим и противоположную точку зрения на труды А.Ф. Фортунатова.
Парадокс Фортунатова
Студенты А. Ф. Фортунатова вспоминали, как он любил будить интерес аудитории к своему скучноватому предмету - аграрной статистике - при помощи найденных им неожиданных сопоставлений и статистических парадоксов; их называли парадоксами Фортунатова. При обращении к наследию этого ученого мы сталкиваемся с парадоксом иного рода. Наша историко-экономическая литература знает его в качестве учителя основателей «организационнопроизводственного направления», однако из литературы совершенно невозможно понять, чему именно он их учил и чему они у него научились. В самом деле, какие идеи А.Ф. Фортунатова унаследовали учившиеся у него А. В. Чаянов, А. Н. Челинцев, Б. Д. Бруцкус, А. Н. Минин и др.? Чтение основных фортунатовских работ не добавляет ясности. В них видны сухой эмпиризм, обилие прекрасно систематизированного фактического материала при скудости выводов и явственном стремлении автора уклониться от сколько-нибудь широких обобщений. То же видели и его читатели из числа коллег и учеников. А. А. Кауфман называл Фортунатова «индуктивистом до мозга костей», в работах которого «сжатость изложения переходит в лаконизм», иногда чрезмерный (Кауфман, 1910: 70). А. О. Фабрикант сетовал, что трудно излагать содержание его статей, так как «они представляют собой всегда экстракт передуманного и перечувствованного столь скупого на слова автора. Эти статьи можно переписать, но не изложить» (Фабрикант, 1916: 4). А. Н. Челинцев прямо отказывал Фортунатову в теоретической значимости его работ: «Все литературные работы Алексея Федоровича выделяются точным и четким языком, фактичным, сжатым, всегда строго датированным изложением. Эмпирик от начала до конца, он следовал правилу „однократных выводов из множественных наблюдений“, добродушно-язвительно относясь к обыкновению „множественных выводов из однократных наблюдений“. Эта позиция не дала А. Ф. создать какие-либо широкие социологические или хотя бы статистико-экономические концепции. Фактическая эрудиция эмпирика подавляла в нем теоретика-конструктора…» (Челинцев, 1925: 60). В одной из работ сам А. Ф. Фортунатов емко выразил свое кредо: «Статистика по мере возможности стремится заменять вопрос „как“ вопросом „сколько“» (Фортунатов, 1892: XII). Полноту картине придает поразительная (для ученого) фраза Фортунатова о самом себе, которую передал И. В. Якушкин: «Писать не люблю, с большой охотой стал бы переводить, или даже переписывать» (Якушкин, 1927: 111). [4]
========================
Его дед, учитель Н.П. Фортунатов, - автор описания Вологодской губернии; его отец был директором народных училищ. Фортунатов окончил в 1874 году гимназию в Москве. Затем он учился в Московском университете - на историко-филологическом и медицинском факультетах; закончил в 1882 году - медицинский факультет Московского университета, а ранее, в 1881 году - Петровскую академию, при которой был оставлен для преподавания и в которой стал затем (1884-1893) профессором сельскохозяйственной энциклопедии и сельхозстатистики.
Они были родными братьями, четверо выдающихся русских учёных: Алексей Фёдорович Фортунатов (1856-1925) - профессор Тимирязевской Сельскохозяйственной Академии; Иван Фёдорович Фортунатов (1852-1916) - известный инженер-строитель, его именем названа улица в Москве; Степан Фёдорович Фортунатов (1850-1918) - историк, профессор Московского университета; Филипп Фёдорович Фортунатов (1848-1914) - известный филолог. Знал 16 языков. Многие годы жил и работал в Карелии. Фортунатова называли просветителем этого края. В Петрозаводске ему поставлен памятник, есть музей его имени. Их отец - Фёдор Николаевич Фортунатов был директором Олонецкой гимназии. В архивах Исторического музея хранится его статья об огромном значении участия отцов в воспитании детей.
Ученик и последователь хирургов П.Ф. Лесгафта (Петербургская медико-хирургическая академия) и С.П. Боткина, основателя московского направления земской статистики В.И. Орлова, друг-ученик и единомышленник Климента Аркадьевича Тимирязева, "ученик-учитель" (по словам Фортунатова) Д.Н. Прянишникова, друг и ученик в области агрономии И.А. Стебута. Вообще, сам А.Ф. Фортунатов говорил о 8 своих наставниках [2].
Научные статьи и публикации под авторством А.Ф. Фортунатова выходили ежегодно (!) с 1880 по 1925 г. Он является автором более 200 работ по земской статистике и географии сельского хозяйства (полный его библиографический список можно найти в данной книге). Фортунатов давал отзывы о программах и бланках подворных переписей, которые ему, как крупному специалисту, посылали земские статистики; составлял погодные обзоры земской статистической литературы; делал по ней различные сводки, имевшие методическое значение. Эта многолетняя работа Фортунатова оказывала значительное влияние на развитие земской статистики в России. Он пользовался большим авторитетом среди земских статистиков и находился с многими из них в постоянной переписке.
В 1886 г. Фортунатов опубликовал работу «Сельскохозяйственная статистика в России», в которой дал исторический обзор источников и исследований по экономико-географическому изучению нашей страны за длительный период времени (в одном из разделов он характеризует деятельность в области статистики Русского географического общества и Вольного экономического общества.).
При изучении географии сельского хозяйства Фортунатов в течение многих лет выделял районы полевых культур по сочетанию трех преобладающих в посевной площади культур. Первый раз с этой точки зрения он подверг анализу данные о посевных площадях России 1881 г. и 1886 г., опубликовав работу «Районы русской полевой культуры», в которой он выделил на карте России девять районов. В то время районы полевых культур были первым опытом обобщения в сельскохозяйственной географии России. В дальнейших работах по районам полевых культур Фортунатов давал сопоставления карт различных периодов и показывал сдвиги, происходившие в географии полевых культур.
Активно участвуя в жизни академии, Алексей Федорович приобрел в те годы широкую популярность не только среди профессоров, преподавателей, студентов, но и вообще среди жителей Петровского-Разумовского. К нему привыкли относиться как к «живой истории Петровской академии», как к учителю многих поколений петровцев.
В 1913-1914 годах «три могикана старой Петровской академии», как выражался В. П. Бушинский, «как бы по уговору разделившие между собою всю агрономию в области растениеводства и экономии - А.Ф. Фортунатов, В.Р. Вильямс, Д.Н. Прянишников» отметили свои юбилеи.
Большую помощь в научной и педагогической деятельности оказывало Алексею Федоровичу знание семи иностранных языков и любовь к литературе. Он систематически занимался библиографией и прекрасно знал литературу по сельскому хозяйству и экономике. Отличаясь исключительной эрудицией, Алексей Федорович легко рекомендовал литературу по памяти. В его библиотеке насчитывалось более пятнадцати тысяч книг и брошюр.
Вспоминая о Фортунатове, В. Перелешин писал (1925 г.): «Алексей Федорович являлся энциклопедистом в самом широком смысле слова. Обладая широким естественно-научным и экономическим образованием и непрерывно следя за текущими новинками, Алексей Федорович заполнял свою чудовищную память весьма сложным багажом конкретных знаний, и этот багаж он проверял и систематизировал при помощи педагогической работы».
Заключение
Экономическое мировоззрение А. Ф. Фортунатова, важнейшими элементами которого являлись: примат социального над экономическим; симпатии к общине; отношение к крестьянскому хозяйству как нерыночному, натурально-потребительскому; концепция максимизации валового дохода как цели крестьянского хозяйства, можно охарактеризовать как народническое, типичное для экономистов круга А. И. Чупрова. Работы Фортунатова, в особенности многолетняя преподавательская деятельность, если не вполне сформировали, то способствовали формированию в российской аграрно-экономической науке представления о крестьянском хозяйстве как об основном объекте эмпирического изучения и агрономического воздействия. Фортунатов буквально переориентировал свои предметы и внимание своих студентов с теории организации частного имения, которую преподавали «сельскохозяйственные экономы» от А. П. Людоговского до К. А. Вернера и А. И. Скворцова, на изучение крестьянства и крестьянского хозяйства. Возникшее в 1910-е годы «организационно-производственное направление» уже уверенно шло в русле именно такого понимания предмета аграрной экономики. В этом, как представляется, состоит основной вклад в науку этого ученого. Однако подавляющая часть тех идей и принципов, которые исповедовал и развивал Фортунатов, были уничтожены вскоре после его смерти. Поиск некапиталистического пути развития привел Россию к построению социализма сталинского образца. Коллективизация уничтожила крестьянское хозяйство, которое выступало ценностным ядром мировоззрения Фортунатова, а также и главным объектом его «общественной агрономии», его статистического «наблюдательного обществоведения» и желаемой им кооперации. [4]
Источники:
- Алексей Федорович Фортунатов. / Под. ред. ректора академии профессора Д.М. Лоза. Краткий очерк написан и библиография составлена ФОРТУНАТОВЫМ и И. К. ФОРТУНАТОВЫМ. Редактор А. В КАНТОРОВИЧ. - Москва, 1957.
- Фортунатов А.Ф. О восьми наставниках. (А. И. Чупров, В. И. Герье, П. Ф. Лесгафт, С. П. Боткин, К. А. Тимирязев, Г. Г. Густавсон, К. Э. Линде ман. И. А. Стебут). - Вестник воспитания. М., 1917, № 8-9.
- Никитин Н.П. Алексей Федорович Фортунатов / Н. П. Никитин // Отечественные экономико-географы XVIII-ХХ вв. – Москва : Государственное учебно-педагог. изд-во мин-ва просвещения РСФСР, 1957. – С 269-274.
- Кузнецов И.А. Алексей Федорович Фортунатов и становление крестьянских исследований в России в конце XIX - начале XX века. // Крестьяноведение, 2017. Т.2, №1.
- Профессорское кладбище в ...Тимирязевском парке (ч. 1.)
- Пер-Лашез Тимирязевского парка (ч.2. Продолжение)
- Моя версия разгадки эпитафии: "ПРЫЖОК - ТРАНСФОРМАТОР ЭНЕРГИИ ПОТОКА"
- "Я В ЭТОТ МИР ПРИШЕЛ ЧТОБ ВИДЕТЬ СОЛНЦЕ" - эпитафия на надгробии Худякова Н.Н.
=====================
Делитесь вашим мнением в комментариях и с друзьями!
Благодарю за лайк и подписку!
Желаю счастья всем читателям