Начнём с того, что большая часть родителей всё же сначала ходит по врачам. И собственно это правильно, ведь хороший врач должен осмотреть ребёнка, выявить чисто медицинские проблемы, сделать назначение, а после отправить родителя с ребёнком к нейропсихологу, или к специальному педагогу, или к логопеду, мастеру по ЛФК, к каким либо другим узкопрофильным специалистам. Но проблема в том, что таких врачей очень мало. Причина неизвестна, и остаётся только догадываться почему же врачи так всё усложняют.
Либо они считают, что, например, аутизм можно вылечить исключительно лекарствами, массажем и физиопроцедурами, либо они попросту не знают, что есть ещё такая важная составляющая в реабилитации особого ребёнка, как лечебные: психология, педагогика, физкультура. Конечно же, занятия с особыми детьми это дело чересчур затратное и на родителей зачастую сваливается неприподъемный груз. Ведь занятия особым детям нужны особые, большая часть индивидуальные (особенно на первом этапе), а тут ещё и лечение дорогущее врач выписал. Родители хватаются за голову с вопросами: "Как жить дальше?" и "Что делать?". Ну начнём с того, что жить дальше как прежде точно не получится. С этим необходимо смириться как можно быстрее, от этого зависит теперь не только ваша жизнь, но и жизнь вашего ребёнка. Вопрос принятия проблемы встаёт остро и, опять же, многие родители не справляются уже на этом этапе и впадают в депрессию, теряют драгоценное время. По этому первого специалиста, которого я посоветую - это - психолог, работающий со взрослыми. Да-да, психолог! Именно для родителей, не для ребёнка. Далее нужно пойти не к детскому психологу. Ещё пока нет. Далее нужно пойти к людям, которые любят вас и готовы прийти на помощь. Это могут быть бабушки, дедушки, любимая тётка, сестра, брат, и в конце концов, верные друзья. В ком то из них у вас получится найти союзника по вопросам реабилитации ребёнка и, возможно, кроме доброго слова, получить финансовую помощь. Ну а вот теперь, давайте подробно про специалистов. Если у врача вы уже были, взяли назначение на лечение, были у родственников, там взяли материальную помощь, то пойдём теперь к специалистам, которые будут непосредственно заниматься с ребёнком. Нейропсихолог поможет ребёнку наладить связь с миром в котором мы живём и, так сказать, подружить ребёнка с ним. Дефектолог (специальный педагог) поможет изучить этот мир, понять как всё в нём работает. Идеально, если вы найдёте специалиста "два в одном", чтобы он имел оба подхода - педагогический и психологический. Кинезио терапевт или мастер ЛФК поможет ребёнку наладить связь с телом, согласитесь, без этой связи ребёнку сложно будет познавать этот мир и обучаться чему либо. Так, например, испорченные связи с телом, сильно влияют на понимание ребёнком схемы тела, на активность, которая может быть как патологически активной, так и патологически пассивной. Поведенческий педагог или АБА терапист ( частично на себя их работу берут и все вышеперечисленные специалисты) помогает наладить правильное поведение в обществе, также выполняет функцию дефектолога. Чуть позже вам понадобятся ещё более узкие специалисты - это игротераревт, сказка терапевт, куклотерапевт, музыкальный педагог (в случае алалии у ребёнка он может понадобиться гораздо раньше - одним из первых, об этом вам должен будет сказать нейропсихолог). Как видите, неврологом, психиатром и другими врачами реабилитация особого ребёнка не заканчивается, а только начинается, причём "начало" имеет исключительно самое-самое начало. Впереди будет много лет усиленной работы со специалистами и от того какой старт вы сможете дать своему особому ребёнку в раннем детстве, будет зависеть результат реабилитации во взрослой жизни.